“双万计划”背景下地矿类院校经济学本科专业建设与思考

发布时间：2021-01-10 23:52

　　新时代对我国高等教育提出了更高的要求,本科教育作为高校学科建设的基础和核心,依托教育部"双万计划"平台,地矿类院校经济学本科专业应该发挥自身的优势和特色,调整和明确专业发展方向,积极开展本科专业建设改革,培养符合新时代要求的高水平人才,实现地矿类院校经济学本科专业的可持续发展。 

【文章来源】：中国地质教育. 2019,28(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、中国地质大学（北京）经济学本科专业学科概况
二、中国地质大学（北京）经济学本科专业发展的特色与优势
    1.学科特色优势
    2.学术成果特色
    3.人才培养优势
三、中国地质大学（北京）经济学本科专业发展的问题与挑战
四、中国地质大学（北京）经济学本科专业发展战略与思考
    1.合理定位,突出特色
    2.师资培养,质量先行
    3.加大教学投入,注重人才培养
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”和“双万计划”背景下学科、专业、课程协同建设:动因、策略与路径[J]. 闫长斌,时刚,张素磊,李永辉,杨建中.  高等教育研究学报. 2019(03)
[2]“双万计划”与高等教育内涵式发展[J]. 马廷奇.  江苏高教. 2019(09)
[3]地矿行业特色背景高校专业学科建设的发展与思考[J]. 张平松,鲁海峰,胡友彪.  中国地质教育. 2018(04)
[4]“双一流”建设与课程变革[J]. 张铭凯.  高校教育管理. 2018(03)
[5]地矿类高校非地质专业“地质学基础”课程教学存在的问题与对策探析——以河南理工大学为例[J]. 郑伟,白万备,刘顺喜.  中国地质教育. 2010(02)



本文编号：2969649