新商科背景下大学生国际化能力提升的探索——以IQP项目为例

发布时间：2021-01-25 08:41

　　随着经济全球化、世界一体化的发展,社会需要大量拥有国际视野的国际化人才,去参与到国际事务和国际竞争中去。新商科的出现,要求商科人才具备较强综合能力,同时与国际化接轨。在此背景下,大学应该承担起培养国际化人才的任务,学生也应该转变观念,积极参与到各类活动中来,提升自己的国际化能力。本文以新商科背景为前提,以杭州电子科技大学IQP项目为例,论述了大学生国际化能力的提升与探索。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(17)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、国际化能力的概念
三、IQP项目的具体实践
    （一）项目介绍。
    （二） IQP项目学生访谈。
    （三）与其它项目对比。
四、大学生国际化能力提升的对策
    （一）学校层面。
        1．完善教学软件硬件设施建设，落实资金保障政策。
        2．丰富跨文化交流活动，加大宣传与丰富内容。
        3．优化管理制度，完善鼓励机制。
    （二）教师层面。
    （三）学生层面。
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]产教融合背景下新商科拔尖双创人才培养研究[J]. 黄春丽.  现代商贸工业. 2019(35)
[2]基于国际化人才培养的综合型大学国际化校园文化建设探索[J]. 兰洁.  产业与科技论坛. 2019(01)
[3]谈大学生国际化教育面临的挑战及对策[J]. 周文涛,罗晓庆.  才智. 2017(14)
[4]大学生国际化视野培育路径选择研究[J]. 唐皓,邓鹏程,罗立纳.  武汉职业技术学院学报. 2016(04)
[5]寻找一种力量:在高等教育国际化与本土化之间[J]. 买琳燕.  当代教育论坛. 2014(01)



本文编号：2998929