论地方本科院校经济管理类专业开展创业教育中存在的问题

发布时间：2021-01-29 18:24

　　<正>创业教育是地方本科院校经济管理类专业教学的重要内容,当前,这项教学活动中,存在创业课程与专业课程衔接不畅、可担任创业教育的教师匮乏、创业实践环境较差等问题,为了培养出优秀的创业型人才,学校应该完善课程体系构建,推动创业教育与专业教育的有机融,组建高素质创新创业教师团队,培育创新创业文化,营造鼓励创业氛围,寻求多方支持,打造多元化创业教育实践平台。早在2012 年,国家教育部就在相关文件中指出:"有条件的高校要把创业教育教学纳入学校人 

【文章来源】：财富时代. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1.地方本科院校经济管理类专业开展创业教育中存在的问题分析
    1.1创业课程与专业课程衔接不畅
    1.2可担任创业教育的教师匮乏
    1.3创业实践环境较差
2.地方本科院校经济管理类专业开展创业教育的可行性策略分析
    2.1推动创业教育与专业教育的有机融合
    2.2组建高素质创新创业教师团队
    2.3培育创新创业文化,营造鼓励创业氛围
    2.4寻求多方支持,打造多元化创业教育实践平台
3.结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]就业力提升视角下经济管理类专业大学生创新创业途径探析——以甘肃省为例[J]. 陈娜.  现代商贸工业. 2020(19)
[2]基于“13560”计划的广谱式创新创业人才培养路径——以农林经济管理专业为例[J]. 白晓红,赵敏娟,马红玉.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2020(04)
[3]基于区域经济发展的中职酒店管理专业创新创业型人才培养模式研究——以贺州市经济管理干部中等专业学校为例[J]. 张晓岚,刘素芬.  营销界. 2019(34)
[4]边疆民族地区农林经济管理专业实践教学改革研究——以云南农业大学经济管理学院为例[J]. 李业荣,黄亚勤,普雁翔,王润伟.  西部素质教育. 2019(06)
[5]高等院校农业经济管理专业本科生创新创业教育调查与对策建议——以吉林农业大学为例[J]. 顾莉丽,刘帅,姜会明.  黑龙江畜牧兽医. 2018(07)
[6]强化实践教学体系完善草业经济管理专业创新创业人才培养机制[J]. 刘兴元,沈禹颖,冯琦胜,岳利军.  高校实验室工作研究. 2017(03)



本文编号：3007369