民办本科经管类统计学教学模式探索

发布时间：2021-02-12 07:55

　　统计学是一门面向多个专业开设的重要应用课程,但在教学过程中存在诸多问题。本文分析了民办本科经管类专业统计学教学中存在的问题,总结了相应的教改应对措施,提出了注重软件操作、弱化理论教学、多维度学习评价的统计学教改思路。 

【文章来源】：亚太教育. 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、民办本科经管类统计学教学存在的主要问题
    （一）教学方式陈旧，教学手段没有创新性
    （二）理论教学为主，教学内容没有实用性
    （三）评价方式落后，教学效果没有持续性
二、教学改革应对措施
    （一）融合软件操作，提高教学参与度
    （二）弱化理论教学，强调统计思想与案例分析
    （三）改变评价方式，多维度考查学习效果


【参考文献】：
期刊论文
[1]以提升学生科研能力促进统计学实践能力的提高——基于对统计学教改实践的思考[J]. 刘荣多,刘学华.  教育教学论坛. 2019(31)
[2]新建本科院校统计学教改路径研究——以黑龙江省某学院经管系为例[J]. 徐海,成榕,于慧玲.  中国市场. 2017(03)
[3]新建本科院校文科类统计学教学模式探索[J]. 赵国党.  科技创业月刊. 2014(03)



本文编号：3030516