基于能力培养的高职院校经济学教学改革路径探究

发布时间：2021-03-31 09:41

　　高职院校的经济学课程所涉及的内容主要是经济学的基础知识,主要是让学生对经济学知识具有一定的认知,进而更好的深入学习。不过,现阶段部分高职院校的经济学教学存在一定的问题,主要为,教学手段与教学方法过于落后、课程中所涉及的知识点比较多,理解难度大、缺乏针对高职院校的特点教材等。为了有效改善高职院校在经济教学中遇到的此些问题,可以在教学过程中以提升学生的学习能力为教学出发点、教学内容要重视学生能力培养、转变教学方法与教学手段来提升学生的学习效果,促进学生综合能力全面提升。 

【文章来源】：现代经济信息. 2019,(21)

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【文章目录】：
引言
一、高职院校经济学教学现状分析
    1. 教学手段和教学方法比较落后
    2. 经济学课程知识点多、偏重于经济理论教学
    3. 缺乏针对高职院校特点的教材
二、高职院校经济学教学的改革路径
    1. 以能力本位作为教学的出发点
    2. 教学内容要重视学生能力培养
    3. 教学方法与手段注重学生的能力培养
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于能力培养的高职院校经济学教学改革路径探究[J]. 刘称.  太原城市职业技术学院学报. 2017(05)
[2]基于能力培养的高职院校经济学教学改革路径探究[J]. 葛万军.  知识经济. 2015(03)



本文编号：3111220