案例教学法在高职《经济学基

发布时间：2021-04-28 00:14

　　案例教学法是把生动形象的事例拿到课堂上来,教师引导学生对案例进行分析、讨论,从而有助于学生对于相关理论知识的理解。本文先简述了案例教学法的概念和特征,然后结合自身的实践教学经验,阐述了案例教学法在《经济学基础》这门课程教学中应用的必要性、应用的方法及应注意的问题。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(37)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校《经济学基础》教学现状
    （一）课程知识点多且抽象，与学生接受能力不相适应
    （二）教学过程僵化，不能发挥学生的主动性，实践环节缺乏
    （三）缺乏真正适合高职阶段经济学教学的教材
二、案例教学法的相关概述
    （一）案例教学法
    （二）案例教学法的特征
三、高职《经济学基础》教学运用案例教学法的必要性
    （一）引起学生学习兴趣
    （二）提高学生分析和解决问题的能力
    （三）案例教学具有高效性
    （四）有助于实现多角度的评价
四、案例教学法在《经济学基础》教学中的应用
    （一）引导案例
    （二）讨论案例
    （三）课后思考案例
五、在《经济学基础》教学中应用案例教学法应注意的问题
    （一）精心选择案例
    （二）提高组织案例教学的综合能力
    （三）注意理论教学与案例教学的有机融合



本文编号：3164416