探究式教学法在高职经济学基础教学中的应用分析

发布时间：2021-10-14 23:37

　　在全新的发展背景下,国家越来越重视教育事业的创新改革,当前我国高职院校的教育效率以及教育质量逐渐出现下滑现象,提升国内高职教育效率成为教育领域亟需解决的首要目标。本文主要针对高职教育课程标准中经济学的基础教学情况进行简要阐述,结合国内高职院校的课堂教学模式,对探究式教学法在高职经济学基础教学中所起到的作用进行分析,并提出能够探究式教学法合理应用于高职经济学基础教学过程中的有效措施,基于此,提高国内高职院校的总体教学质量。 

【文章来源】：现代营销(经营版). 2019,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、当前我国高职经济学基础教学中存在的问题
    (一)高职学生的技能应用能力较差
    (二)高职学生的基础学习能力较差
二、探究式教学法在经济学基础教学中的应用途径探究
    (一)合理的设置探究问题
    (二)探究式教学法与其他教学方法的有机融合
    (三)科学的设置考核模式
结束语:



本文编号：3437026