民办高校微观经济学教学问题与对策探讨——基于广东培正学院的教改实践

发布时间：2021-12-18 18:32

　　微观经济学是经济、金融、管理类专业的一门专业必修课。这门课程具有基础性,理论性较强且研究方法比较复杂,各个部分关联性较强的特点。目前,民办院校微观经济学教学过程中主要存在课时设置不合理、理论与实践联系较弱、学生数理基础偏弱和能动性不足、考核方式对学生的激励不够等问题。本文提出构建科学的课程体系、丰富教学方法、激发学生学习兴趣、改革考核机制等对策,旨在解决相关问题,提高教学质量。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、微观经济学的学科特点
    1. 基础性。
    2. 理论性较强且研究方法比较复杂。
    3. 各个部分关联性较强。
三、微观经济学教学过程中存在的主要问题
    1. 课时设置不合理。
    2. 理论与实践联系较弱。
    3. 学生数理基础较弱和能动性不足。
    4. 考核方式对学生的激励不够。
四、主要对策
    1. 从学院课程设置的角度，构建科学的课程体系。
    2. 理论与实践相结合，挖掘与丰富教学方法。
    3. 以学生为主体，激发学生学习兴趣。
    4. 改革考核机制，加大平时成绩比例，激励学生参与课堂。
五、结论



本文编号：3542960