当代大学校园景观设计探索

发布时间：2017-08-18 03:02

  本文关键词：当代大学校园景观设计探索

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【摘要】：随着教育理念和教学体系的转变，教学方式与手段的更新，教育功能在校园环境的体现逐渐增强，校园景观环境的合理营造，对学生的学习及生活以间接或无形的方式产生重大的的影响。富有时代气息的校园环境在适应当地气候、自然条件的基础上全力提升着校园景观设计水准，，以实现大学的可持续发展。但我国校园建设还存在校园生态环境、历史文脉、地域文化特征等重视不足；新老建筑风格差异较大不能并存；校园布局千篇一律等问题，校园环境只是层面性的满足功能的需求，不能满足校园物质的多样性与人的精神需求。本文以当代大学校园景观设计方法为研究对象，参考大量文献资料并结合实际案例对校园景观设计进行以下几方面探讨： （1）通过调查、分析国内外相关景观设计研究概况，分析大学校园景观对校园建设的重要性及其在发展过程中存在的各种问题，从校园景观设计元素和自然、文化、经济以及其他因素，了解校园景观设计。 （2）从景观设计学的认识角度解析校园景观对人性与体验、人与自然、环境与文化的尊重；从人的行为和心理角度解析景观设计对人的体验、人的活动、人的空间需求的重视；从大学的场所特质角度解析现代教育特点对校园环境景观的要求及校园景观应展现大学的办学特色。 （3）重点从校园入口、校园道路、校园广场、校园植物绿化、校园水体、校园建筑及小品等景观要素的设计方法进行研究，以便探求顺应时代需求和可持续发展的大学校园景观设计方案。 （4）以榆林学院校园景观设计为例，对校园的景观特色进行分析论证，期望得出的结论能对榆林学院校园景观设计提供参考与借鉴。 最后，针对榆林学院所处的地方气候干燥、风沙较多、植被又比较稀疏的环境下，校园环境在景观文化、植物配置、景观尺度、服务设施、道路交通及路面铺装存在的问题与不足进行总结，并提出可行性的建议，以创建更加优美、安静与实用的校园景观。
【关键词】：校园环境 景观营造 可持续发展 榆林学院
【学位授予单位】：西北农林科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TU984.14
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 文献综述10-15
• 1.1 研究的背景和意义10
• 1.1.1 研究的背景10
• 1.1.2 研究的意义10
• 1.2 国内外相关研究综述10-12
• 1.3 研究的内容12
• 1.4 研究方法12-13
• 1.4.1 文献研究法12
• 1.4.2 比较研究法12-13
• 1.4.3 调查研究法13
• 1.5 我国大学校园景观发展存在的问题13-15
• 1.5.1 模式化的照搬导致校园景观特色不足13
• 1.5.2 “以人为本”重视不足13
• 1.5.3 校园景观生动性不足，生态效益差13
• 1.5.4 校园社会化影响学术气氛13-15
• 第二章 大学校园景观的基础理论研究15-21
• 2.1 大学校园景观概念15
• 2.1.1 大学校园15
• 2.1.2 大学校园文化15
• 2.1.3 大学校园环境概念的界定15
• 2.2 大学校园景观要素15-17
• 2.2.1 大学校园景观构成要素15-16
• 2.2.2 大学校园景观决定要素16-17
• 2.3 大学校园景观的内容与形式17
• 2.4 景观设计学对校园环境的影响17-18
• 2.4.1 景观设计对人性与体验的尊重17-18
• 2.4.2 景观设计对人与自然的尊重18
• 2.4.3 景观设计对环境与文化的尊重18
• 2.5 从人的行为心理角度解析校园景观设计18-19
• 2.5.1 校园景观应更加注重人的体验18
• 2.5.2 校园环境中的特殊景观　　人的活动18-19
• 2.5.3 人的主要空间需求在校园景观设计中应用19
• 2.6 从校园场所特质解析校园景观设计19-21
• 2.6.1 教育特点对校园景观的要求19
• 2.6.2 校园景观应展现大学的办学特色19-21
• 第三章 大学校园景观要素与设计方法21-32
• 3.1 校园大门21
• 3.2 校园道路空间21-24
• 3.2.1 步行道路22-23
• 3.2.2 车行道路23
• 3.2.3 道路铺装23-24
• 3.3 校园广场24-25
• 3.3.1 校园广场的形状24
• 3.3.2 校园广场的尺度24-25
• 3.3.3 校园广场的文化性和地域性25
• 3.4 校园植物景观25-26
• 3.4.1 植物的形态与色彩25
• 3.4.2 校园植物景观设计要点25-26
• 3.5 校园水体景观26-28
• 3.5.1 水体类型26-27
• 3.5.2 人的亲水性27
• 3.5.3 水体的形状设计27
• 3.5.4 水体的深度设计27
• 3.5.5 驳岸处理27-28
• 3.6 校园景观小品28-30
• 3.6.1 校园雕塑28-29
• 3.6.2 连廊、架空廊29-30
• 3.7 公共设施30-32
• 3.7.1 公共座椅30
• 3.7.2 校园照明30-31
• 3.7.3 其他环境设施31-32
• 第四章 榆林学院景观营造实例分析32-37
• 4.1 地理环境32
• 4.2 校园概括32
• 4.3 校园布局划分32-33
• 4.4 校园景观设计33-37
• 4.4.1 道路33
• 4.4.2 广场33-34
• 4.4.3 植物绿地34-35
• 4.4.4 水体35-36
• 4.4.5 景观小品36-37
• 第五章 结论37-40
• 参考文献40-42
• 致谢42-43
• 作者简介43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 贾红云;;景观设计在现代城市中的发展方向[J];城市问题;2009年10期

2 梁鑫;;从人的心理和行为需要解析校园景观设计——榆林学院为例[J];电子制作;2013年16期

3 蒲向军;陈剑;;高校校园动态交通和静态交通规划研究——以华中师范大学校园交通规划为例[J];华中建筑;2007年10期

4 丁丽,李道平;社区游园绿化规划设计[J];吉林农业;2005年09期

5 孙瑾;;浅谈水景驳岸的处理手法[J];现代园艺;2012年10期

6 赵武斌;;解析绿色照明工程[J];灯与照明;2007年03期

7 刘春香,孔密;高校校园绿地规划刍议[J];辽宁工学院学报;1999年S1期

8 黄厦;高校校园环境营造的几点思考[J];宁德师专学报(自然科学版);2003年01期

9 王s

本文编号：692333