二级院系混合所有制改革的探索与实践——以陕西职业技术学院博世汽车学院为例

发布时间：2024-01-21 12:51

　　混合所有制办学有利于创新职业教育办学机制,激发职业院校办学活力,提升技术技能型人才培养质量,在职业教育界得到了广泛的关注。陕西职业技术学院与博世汽车服务技术(苏州)有限公司以共建的混合所有制二级学院-博世汽车学院作为平台,在教育教学方法、课程与教学资源、师资队伍建设、实践教学基础、社会服务等方面进行了有益的探索与实践。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 混合所有制办学的内涵及意义
    2.1 混合所有制办学的内涵
    2.2 混合所有制办学的意义
3 陕西职业技术学院开展混合所有制办学的探索与实践
    3.1 携手世界500强企业,搭建“双元”育人平台
    3.2 借鉴企业管理模式,构建协同化办学体制
    3.3 对接行业企业需求,开展多维度合作共建
        3.3.1 革新教育教学方法
        3.3.2 完善课程与教学资源
        3.3.3 加强师资队伍建设
        3.3.4 夯实实践教学基础
        3.3.5 搭建社会服务平台
4 结语



本文编号：3882017