高校专业课开展课程思政教育的探索——以“生物化学”为例

发布时间：2022-09-21 16:54

　　以"生物化学"课程为例,根据生物化学课程的特点,试着挖掘专业课中的课程思政元素,在教学内容中有机融入立德树人的教育理念,使学生在学习专业知识的同时领悟德育内涵。 

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【文章目录】：
1 生物化学实施课程思政的必要性
2 课程思政元素的挖掘
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代“课程思政”理念下学校武术教育的回归与定位[J]. 薛欣,高永强.  南京体育学院学报. 2019(05)
[2]从“思政课程”到“课程思政”——论上海高校思想政治理论课改革的切入点[J]. 杨涵.  扬州大学学报(高教研究版). 2018(02)

硕士论文
[1]“课程思政”的探索与实践[D]. 朱梦洁.上海外国语大学 2019



本文编号：3680317