IGEO野外考察练习模块研究及其对地理实践力培养的启示

发布时间：2023-09-13 21:32

　　在世界全球化背景下,各个国家和地区对学生的实践能力越来越关注,培养学生的实践能力成为主流话题。作为培养学生地理实践力的主要渠道——地理野外实践被提到日程上来,核心素养的呼唤,研学旅行的倡导,无不体现地理野外实践的重要性。通过访谈发现,目前高中地理野外实践教学现状不容乐观,多数学校仍难以有效落实。因此,如何更好地落实高中地理实践教学的研究尤为迫切。本文选择了在地理教育界比较权威的中学生国际地理奥林匹克竞赛(IGEO)中的野外考察练习(FWE)模块进行研究。通过文献分析法首先对地理实践教学的相关概念进行界定,然后分别总结了国内外IGEO和地理野外实践教学的研究现状。通过统计分析法、归纳法和比较法从FWE的考查形式、考察试题、评价标准三个方面进行详细分析,其中考查试题是主要分析内容,分别从试题结构、试题呈现方式,试题考查内容和试题考查能力几个方面进行归纳总结。得出FWE具有以下特点:一、考察形式新颖,以学生为中心;二、重视能力培养,考察必备的地理实践力;三、注重问题引导,激发学生对地理学习的兴趣;四、题型开放、关注热点,重视对真实情境的探究;五、评分科学、及时反馈,贯彻多维度的评价标准。通过...

【文章页数】：95 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题理由和研究意义
        1.1.1 选题理由
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究内容和创新之处
        1.2.1 研究内容
        1.2.2 创新之处
    1.3 研究方法和技术路线
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 技术路线
第2章 概念界定和研究现状
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 IGEO与FWE
        2.1.2 地理实践教学和地理野外实践教学
        2.1.3 地理实践力
    2.2 国内外研究综述
        2.2.1 IGEO的研究综述
        2.2.2 地理野外实践教学的研究综述
        2.2.3 小结
第3章 IGEO野外考察练习模块的系统分析
    3.1 FWE测试指南分析
    3.2 FWE考查形式分析
    3.3 FWE考查试题分析
        3.3.1 试题结构分析
        3.3.2 试题呈现方式分析
        3.3.3 试题考查内容分析
        3.3.4 试题考查能力分析
    3.4 FWE评分标准分析
    3.5 FWE的特点
        3.5.1 考查形式新颖,强调以学生为中心
        3.5.2 题型开放、关注热点,重视对真实情境的探究
        3.5.3 注重问题引导,激发学生对地理学习的兴趣
        3.5.4 重视能力培养,考察必备的地理实践力
        3.5.5 评分科学、及时反馈,贯彻多维度的评价标准
第4章 我国高中地理野外实践教学开展情况分析
    4.1 访谈目的及对象
    4.2 访谈工具
    4.3 访谈结果统计
    4.4 访谈启示
第5章 基于IGEO野外考察练习模块的我国高中地理野外实践教学实施
    5.1 高中地理野外实践教学的实施形式和途径
        5.1.1 高中地理野外实践教学的实施形式
        5.1.2 高中地理野外实践活动的实施途径
    5.2 高中地理野外实践教学的实施步骤
    5.3 高中地理野外实践教学的实施内容选择
        5.3.1 高中地理野外实践教学内容选择的标准
        5.3.2 高中地理野外实践教学内容选择的领域
    5.4 高中地理野外实践教学的评价设计
        5.4.1 探索合理的开放性试题评分模式
        5.4.2 构建科学的地理实践力评价指标体系
        5.4.3 注重评价与实践教学目标的结合
        5.4.4 及时反馈野外考察结果
第6章 结论和讨论
    6.1 结论
    6.2 不足
参考文献
在读期间发表的学术论文及研究成果
附录
致谢



本文编号：3845951