中学生区域地理特征综合分析能力的培养策略研究

发布时间：2024-04-15 02:10

　　区域地理特征是中学地理学习的重要内容,所以培养区域地理特征的综合分析能力刻不容缓。随着基础教育课程改革的推进,对学生能力的提高越来越重视,而区域地理特征综合分析能力的培养是区域认知能力培养的基础,是人与自然和谐思想下指导人们进行实践活动的一种最基本的思想和方法,是中学生学习地理知识的前提,是地理核心素养的重要组成部分。培养学生的区域地理特征综合分析能力对落实核心素养有着至关重要的作用,既可以改变教师落后的教学观念,优化地理教学,又可以帮助学生感受不同区域地理特征,培养其地理视角,增进对地理环境的理解力和适应能力,促进学生健康人格和非智力因素的全面发展。本文采用文献法、课堂观察法、以及案例分析法等研究方法,基于中学生区域地理特征综合分析能力培养目标,系统地提出了中学生区域地理特征综合分析能力培养策略。一方面,按照区域地理特征综合分析能力的含义,认为区域地理特征综合分析能力体现在将地理现象分解成若干要素、方面、类型或地理区域,分析它们的属性、特点和相互关系等,涉及分析、比较、抽象概括等基本思维过程。其形成依赖于如下基本过程:首先对问题进行分解,并分别考虑分解出来的要素和层次,认识它们的性质...

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1.1区域地理特征知识结构图

引言8东南亚、南亚、北亚、西亚、中亚。（2）区域地理特征指体现一个区域区别于其它区域的最显著的征象或标志，它是“区域内部各个地理要素相互联系、相互作用在特定时间内的综合反映”[10]。首先，中学区域地理特征由区域自然地理特征和区域人文地理特征两大部分组成，每个部分又由许多次一级要....

图1.2研究思路图

引言13图1.2研究思路图2.研究方法（1）文献分析法本文在研究初期，用地理核心素养、区域认知能力、区域地理特征、区域地理特征综合分析能力等作为主要搜索对象，通过知网及其他数据库对相关文献资料进行认真查阅、分析，对搜索到的文献资料进行详细的分类和整理，并对国内外关于区域地理特征综....

图4.1区域气候特征结构图

区域地理特征的综合分析能力的培养策略27发。在对其各要素进行详细分析，进而抽象概括出某个区域的气候特征。具体认知结构建构如下图：图4.1区域气候特征结构图（2）学生运用板画，加深对区域地理特征的理解黑板是自学校教育诞生之际产生的一种最基本的展示知识的工具，通常来说教师使用黑板的频....

图1.1区域地理特征知识结构图

指体现一个区域区别于其它区域的最显著的征象或标志,它是“区域内部各个地理要素相互联系、相互作用在特定时间内的综合反映”[10]。首先,中学区域地理特征由区域自然地理特征和区域人文地理特征两大部分组成,每个部分又由许多次一级要素组成,具体阐述一下,区域自然地理特征由地形、植被、气候....

本文编号：3955573