中职顶岗实习生实习伤害事故责任认定及权益保障问题研究

发布时间：2020-04-27 13:09

【摘要】：中等职业学校是培养技能型人才和实用型人才的摇篮,中职学生在校参加两年的专业学习,为将来的顶岗实习奠定理论基础,学期最后一年,高年级中职生按不同专业被分配到相关的实习单位参加顶岗实习,以技术、管理等不同身份在特定的工作岗位把所学到的理论知识运用到实践中去。注重实践操作而非抽象理论,这是中职教育的特殊之处,顶岗实习教学作为中职学生实操训练的主要手段也是中职教育必不可少的一个环节。中职院校顶岗实习期间,学生尚未毕业,从学籍管理的角度来看,其身份仍是学生;从单位管理的角度而言,对于实习生的管理基本与其内部普通员工的管理无异,学生以类劳动者的身份完成实习训练,在实习期间需要接受单位的调度安排、遵守单位的规章制度,其考勤、报酬、奖惩与实习单位的普通工人并无明显区别,因而从这一角度来看,顶岗实习生的身份又类似劳动者。故中职顶岗实习生在实习期间需要接受学校及实习单位的双重管理,其身份具有双重性及特殊性。但是,由于我国现行法律法规并没有明确实习生的劳动者身份,在现实操作中,实习学生权益受到侵犯的事件时有发生,如因工受伤无法认定工伤、同工不同酬、学校对顶岗实习期间过度承担责任等问题屡见不鲜。实习期间发生实习伤害事故的性质难以认定、责任划分不明实习生的权利难以保障。为了更好地保护中职学生在顶岗实习期间的法律权益;明确划分学校及实习单位所应承担的责任;保护实习各方主体的利益;维护学校正常的教学秩序;平衡中职学校和实习生在实习伤害事故中的权利义务关系;健康有序地开展顶岗实习活动;充分发挥职业教育的优势;充分保障中职顶岗实习生的法律权益。中职实习伤害事故责任认定方式急需明确;中职顶岗实习生的法律权益急需保障;良好的中职学生顶岗实习权益保护机制急需完善,本文即对以上问题进行探究。本文将从八个部分对中职学生顶岗实习伤害事故责任认定及权益保障问题进行研究。绪论部分阐述本文的选题、背景和研究意义、研究思路以及本研究方法。第一部分主要对本文将涉及的基本概念作出界定;第二部分讲明中职顶岗实习生事故责任认定与学生法律权益保障之间的关系;第三部分总结境外对中职顶岗实习事故责任认定及权益保障问题的相关做法与经验;第四部分归纳当前我国中职院校顶岗实习事故责任认定的现状及问题;第五部分论述当前法律体制下中职顶岗实习生权益保障缺乏的原因;第六部分从七个层面总结中职顶岗实习生法律权益保障的对策;第八部分承接全文得出结论。
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：D922.5

【参考文献】

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3 张s，

本文编号：2642289