人文社科类博士生学术经历对博士学位论文质量的影响

发布时间：2023-05-25 00:25

　　通过对人文社科领域博士的问卷调查发现,在课堂讨论、项目参与、前沿涉猎、跨学科学习和导师交流5个方面的学术经历中,导师交流得分最高,前沿涉猎得分最低。在博士学位论文质量的自评上,博士对学位论文的综合质量评价较高、成果创新性评价较低。回归分析显示,项目参与对博士学位论文的综合质量、前沿涉猎、创新性均有显著正效应,课堂讨论、跨学科学习和导师交流对博士学位论文的综合质量和成果创新性均没有显著效应。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究对象、工具及方法
    (一) 样本选取
    (二) 研究工具
        1. 博士生学术经历量表
        2. 博士学位论文综合质量量表与成果创新性测量
    (三) 分析方法
三、研究结果
    (一) 样本特征
    (二) 博士生学术经历
        1. 博士生学术经历因子提取
        2. 博士生学术经历各方面描述统计
    (三) 博士学位论文质量
    (四) 博士生学术经历与博士学位论文质量的关系
        1. 相关性分析
        2. 线性回归分析
        3. 二元逻辑斯蒂回归
    (五) 访谈资料的分析结果
        1. 前沿涉猎经历对博士学位论文的作用
        2. 博士学位论文的成果创新性
四、主要研究发现与讨论
    (一) 主要研究发现
    (二) 讨论与启示
    (三) 研究的局限性



本文编号：3822574