网络环境下青少年责任心的形成与发展

发布时间：2023-07-24 19:55

　　计算机和网络的初衷只是为了改善和方便人类的生活,而且计算机和网络理应只是人类生活的工具。怎样正确认识和使用这个工具,成为了青少年一代及家长和学校,乃至整个社会关注的重点。归根结底,个体要做到自觉关注某种工具的有益功能,而自动忽略或避免它的副作用,这就需要个体高度的责任心。基于此,对网络环境下青少年责任心的形成与发展及其培养的研究具有重要的理论意义与实践价值。 本文由现实生活中青少年责任心的表现入手,到一般青少年网瘾问题的分析,得出结论：网络环境下青少年的责任心源于现实生活中的责任心,网络作为一种工具不是青少年责任心缺失的罪魁祸首,责任感教育的缺失导致部分青少年现实生活中责任心缺失,由于教育中责任意识培养不够,青少年的责任心从强化教育到自然形成的过程中容易中断,最终导致青少年的思维被计算机化,人被网络利用。 本文首先了阐述关于网络环境下青少年责任心的形成和发展问题的研究意义及目前的研究状况,并对文中的核心概念进行了界定,提出本文的研究方法：文献研究法和经验总结法。其次论述了青少年责任心培养的意义。青少年责任心的培养是其自身发展、家庭及社会化的必然要求。再次对网络环境下青少年责任心的形成与...

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【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 问题的提出
    第二节 研究现状
    第三节 研究意义
    第四节 研究方法
    第五节 相关概念的界定
第二章 青少年责任心培养的意义
    第一节 青少年自身发展的需要
        一、青少年自身生活能力发展的需要
        二、青少年自主学习习惯养成的需要
        三、青少年与同伴和谐相处的需要
    第二节 青少年作为家庭成员的基本要求
        一、培养青少年的家庭责任心有利于家庭幸福稳定
        二、培养青少年的家庭责任心是其人格培养的需要
        三、培养青少年的家庭责任心影响其成年后的家庭伦理观
    第三节 青少年成为社会人的必然要求
        一、青少年社会责任心培养有利于其养成文明言行好习惯
        二、青少年社会责任心培养有助于其成为遵纪守法好公民
        三、青少年社会责任心培养能提高其环保意识
        四、青少年社会责任心培养促使其具备爱国精神
第三章 网络环境下影响青少年责任心形成与发展的因素分析
    第一节 网络环境下影响青少年责任心形成与发展的主要因素
        一、信息化与青少年责任心的形成
        二、时空意识转变与青少年责任心形成
        三、生存方式的改变与青少年责任心的形成
        四、思维方式的变化与青少年责任心的形成
        五、网络社会文明形态出现与青少年责任心形成
    第二节 网络环境下青少年责任心形成与发展的趋势
        一、从被动型向自主型转变
        二、从封闭型向开放型转变
        三、从单一型向多元型转变
        四、从监督型向自律型转变
第四章 网络环境下青少年责任心培养的特点与对策
    第一节 网络环境下青少年责任心的培养特点
        一、对话式的责任教育
        二、情境式的责任教育
        三、多维立体式的责任教育
        四、网络开放式的责任教育
    第二节 网络环境下青少年责任心的培养对策
        一、家庭对网络环境下青少年责任心的培养
        二、学校对网络环境下青少年责任心的培养
        三、社会对网络环境下青少年责任心的培养
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3836408