临沂市科技创新人才激励机制研究

发布时间：2020-09-03 08:26

　　当今世界经济全球化、科学技术迅速发展,为了提高国际竞争力、抢夺全球经济制高点,科技创新已成为各国政府推动经济社会发展的主要手段。人才资源成为全球经济社会发展中最重要、最具潜在优势的战略资源,而科技创新人才是人才资源的重中之重。为了适应经济新常态和科技形势的变化和要求,本文以临沂为例进行分析,结合临沂市科技创新人才战略和人才发展现状,分析临沂市科技创新人才激励机制存在的不足,并提出对策,以积极地应对国内各地市激烈的科技创新人才竞争。本文首先阐明了本课题的研究背景、意义、国内外研究现状以及研究方法。然后从科技创新人才相关概念、激励机制概念和构成以及相关理论等着手介绍了科技创新人才激励机制背景概略,奠定研究的理论基础。接着对临沂市科技创新人才激励机制现状和相应的战略规划进行了介绍,通过问卷调查、实地调研交流等方法,对临沂市的科技创新人才基本信息、科技创新人才科研工作情况、创新激励因素调查、科技创新人才对现行人才政策的评价、科技创新人才的意见建议等五个方面的相关数据进行收集并分析评估,得出直接详实可靠的结论,目的在于挖掘出临沂市科技创新人才激励机制中存在的制度性、政策性、激励因素等方面的问题。最后,针对这些问题,提出解决问题的对策。数据分析表明,临沂市要构建更完善的科技创新人才激励机制来吸引科技人才,具体就是要加大科技创新人才引进激励力度、完善对已有科技创新人才的激励管理、充分发挥政府在人才激励中的导向和规范作用、提高政府对于科技创新人才机制的服务水平。
【学位单位】：南京航空航天大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2017
【中图分类】：C964.2
【部分图文】：

激励机制

同时，激励也能够充分反映员工心理变化过程，它可以结合员员工的实际需求，只有员工的实际需求得到满足，才能对工作付出更于激励机制也做出过许多研究，有专家指出，“激励能够全方面调动人、愿望、情感等多元化的激励因素，使劳动者能够积极地开展工作。”角度，将激励划分为广义和狭义两类，广义的激励是运用多元化的激和主动性，朝着目标不断前进；狭义的激励指的是激发、鼓励。从激将激励定义为，组织管理者采取一定的方式，使组织内部成员的心理织成员能够达到组织者预期目标的行为。由此看出，激励过程包括以下动力；二是人的行为选择；三是人的行为维护；四是人的行为导向。就构成了激励的定义。因此，笔者认为，激励是为了完成既定目标而种行为可以满足个体成员的自身需求，并且更为高效地完成目标。机制的概念研究较多，综合各方面的研究，笔者认为激励机制是指：组键性作用的一些因素，由激励主体通过一系列的制度化安排，与激励形成的结构、关系以及演变规律。（见图 2-1）

激励员工,法约尔,需求层次理论,激励理论

2.3 激励的基本理论2.3.1 内容型激励理论内容型激励理论，主旨是确定有哪些因素能够促使员工努力工作，并根据这些因素，设计并实施相应的措施和手段，从而达到激励的目的。20 世纪 30 年代，管理理论之父法约尔就率先提出“管理最为核心的内容是激励”，他指出在企业管理层面中，怎么有效地激励员工，充分调动其主观能动性，是最为重要的部分。[11]另一位在内容型激励理论方面做出较大贡献的学者是美国心理学家马斯洛。1943 年，马斯洛在其论文《人类激励理论》当中首次深入阐述了需求层次理论，明确将人的需求划分为五个层次：生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。（见图 2-2）195年，在他出版的《激励与个性》一书中就这一理论又进一步作出了更深层次的解读。他指出人的某项需求得到一定的满足后，这种需求对于人的激励作用就会下降，而其他的需求则更为突出，成为主要需求，刺激人们不断尝试来满足这种新的需求。[12]该理论引导我们在激励员工的过程中应针对不同的需求而采用不同的激励措施，不能永远使用同一种激励方式，还需要管理者对员工有足够的了解。

年龄分布,科技创新人才,职称

并进行座谈交流，在企业管理者、专家当场填写完成后予以回收；电子调查过邮箱向临沂市高层次创新型科技人才发送调查问卷，由受访者填写完成后再将问定邮箱。数据结果与分析创新人才基本信息创新人才队伍结构分析次调查结果，从受调查者年龄来看，有接近 75%的科技创新人才年龄分布在 30 岁；从受调查者学历来看，几乎全部受调查人员是本科及本科以上学历，其中有 60%创新人才是博士研究生。这说明临沂市的科技创新人才队伍呈现出高学历、年轻化有较强的科技创新潜力。此外，有 20%以上的科技创新人才是正高职称，30%以上人才是副高职称，40%以上的科技创新人才是中级职称。由此可以看出，说明临沂人才队伍已经初步形成梯队式发展，有助于形成合理的科研团队，提升科技创新创图 3-1）

【参考文献】