我国中等专业人才投入与产出的效率研究——以中西部地区为例

发布时间：2024-07-05 05:24

　　选取2016-2018年中西部18个省(直辖市、自治区)的相关面板数据,运用DEA分析方法和Malmquist指数模型对中西部地区的中职院校在中等专业人才培养上的投入与产出效率进行动态测量。研究发现中西部地区中职院校的全要素生产效率在三年里虽然有所波动,但是仍然有11个地区的综合技术效率有效,整体呈现上升趋势。另有7个地区由于技术退步和技术效率低效,制约了当地中职院校发展,说明这些地区还有帕累托改进的余地。

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【文章目录】：
0 引言
1 研究设计
    1.1 模型选取
        1.1.1 DEA模型
        1.1.2 Malmquist生产效率指数
    1.2 指标构建与样本数据
        1.2.1 指标构建
        1.2.2 样本数据
2 数据处理结果
    2.1 基于DEA理论模型的静态分析
    2.2 基于Malmquist指数的动态分析
        2.2.1 中西部地区中职院校全要素生产效率总体情况
        2.2.2 各区域中职院校全要素生产效率分解情况
3 结论与政策建议
    3.1 结论
    3.2 政策建议
        3.2.1 统筹规划教育资源，实现区域教育公平
        3.2.2 清除管理体制方面的障碍，促进教育技术创新
        3.2.3 设立中职院校的区域性示范标杆，推广先进教育技术
        3.2.4 加强中职院校师资力量，引进先进教学设备
        3.2.5 调整产业结构，促进产教融合



本文编号：4001107