长春市乡镇“选调生”培养问题研究

发布时间：2020-12-18 06:25

　　我国的选调生培养制度自1965年开始至今已有四十多年的时间。这项重要人事制度的实施优化了我国干部队伍的素质和年龄结构,培养了一大批优秀的领导干部人才近年来,随着党中央对选调生工作的日益重视,各级党政部门扩大了对选调生的招考,充实到选调生队伍的高校毕业生也越来越多,选调生也因此成为了高校毕业生就业的一个热门选择。如何提出合理化建议,完善培养机制,从而培养好、建设好这支特殊的公务员队伍,已成为各级党委组织部门和选调生最关心的问题。随着选调生工作在不断发展和完善,从中央到地方各级党委组织部门已形成了一定的选调生管理和培养体系,无论是培养形式,还是培养内容都已得到了进一步的优化。但是,选调生的培养仍存在着一些亟待解决问题。近几年,虽然出现了一些关于选调生培养问题方面的研究,但是大多停留在理论或宏观方面,深入研究乡镇基层选调生培养方面研究的却还很少。为此,本文将当前长春市乡镇“选调生”培养的问题作为研究的对象,指出当前选调生培养存在的问题,分析产生这些问题的原因。在遵照国家相关政策的前提下,结合选调生自身的特点与实际,提出合理化建议,分析研究如何完善当前乡镇基层“选调生”的培养机制,以达到地方党... 

【文章来源】：长春理工大学吉林省

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
目录
引言
第一章 研究“选调生”培养问题的理论前提
    一、“选调生”概念界定
        （一） 定义
        （二） 选拔条件
        （三） 选调生与公务员的区别与联系
    二、研究“选调生”培养问题的理论依据
        （一） 马克思主义人才观基本内涵
        （二） 马克思主义人才观的发展脉络
    三、“选调生”培养的重要意义
        （一） 开辟了基层培养党政后备人才的新道路
        （二） 保障了社会主义新农村建设中对人才的需求
        （三） 找到了缓解大学生严峻就业压力的新平台
第二章 制约“选调生”培养的因素分析
    一、“选调生”培养中存在的主要问题
        （一） “选调生”到农村工作角色转变慢,没有身份认同感
        （二） 工资待遇偏低,福利待遇机制尚不健全
        （三） 选调生掌握的专业知识与农村实际工作需要联系不大
        （四） 现实与理想的反差较大,导致工作不够尽心
    二、“选调生”培养中问题产生的原因
        （一） 选调生培养管理工作还有待完善
        （二） 高校宣传导向不积极
        （三） “选调生”的个人素质制约其发展
第三章 “选调生”培养存在问题的对策
    一、加大政府支持力度
        （一） 营造环境,为“选调生”安心工作夯实基础
        （二） 强化培养,为“选调生”迅速成长搭好平台
        （三） 健全机制,为“选调生”成才提供保障
    二、注重学校培养教育
        （一） 加强政策宣传引导
        （二） 强化社会实践锻炼
        （三） 深化教育教学改革
        （四） 试行定向招生培养机制
    三、提升“选调生”个人能力素养
        （一） 摆正位置,树立正确的就业观念
        （二） 加强学习,努力提高业务知识水平
        （三） 大胆实践,勇于在艰苦的环境中锻炼成才
    四、结合自身经历谈谈基层工作感受
结论
致谢
参考文献
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论“选调生”的素质与修养[J]. 赵猛.  理论界. 2011(07)
[2]新农村建设与大学生农村就业的分析与建议[J]. 王俊刚.  中国青年研究. 2007(09)
[3]建设社会主义新农村的重要举措——开发农村人力资源[J]. 汤文华.  内蒙古农业科技. 2006(05)
[4]生命教育课程设计之思考[J]. 张美云.  教育科学研究. 2006(03)
[5]大学生到农村中去能做什么?[J]. 党国英.  中国社会导刊. 2005(17)
[6]有效提升我国农村人力资本的对策分析[J]. 陈娜娜,杨文选,魏战刚.  内蒙古农业科技. 2005(03)
[7]关于人的全面发展的几点认识——兼论马克思人的全面发展思想的时代价值[J]. 杨兆山.  东北师大学报. 2003(03)



本文编号：2923528