现代人才素质测评系统设计与实施

发布时间：2021-02-13 02:45

　　人才测评是指运用先进的科学方法，对社会各类人员的知识水平、能力及其倾向、工作技能、个性特征和发展潜力，实施测量和评鉴的人事管理活动。它是一门融现代心理学、测量学、社会学、统计学、行为科学及计算机技术于一体的综合性学科。本论文借助现代人才测评技术对本科管理专业大学毕业生综合素质进行研究，建立了科学的、合理的、对操作的综合素质测评指标体系、测评方法及测评模型，更加全面地、客观地评价大学生的知识、能力和水平，适应了社会对选拔人才的科学化、标准化的要求。该论文填补了我国在大学生综合素质测评这一领域研究的空白。 

【文章来源】：辽宁工程技术大学辽宁省

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
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1 引　言
    1.1 人才素质测评的研究背景
    1.2 人才素质测评的研究意义
    1.3 国内外人才素质测评的研究现状
    1.4 人才素质综合测评中存在的问题
    1.5 大学生素质的特点
2 素质测评的理论基础
    2.1 原理
    2.2 模式
    2.3 特点
    2.4 素质测评遵循的主要原则
3 大学生综合素质测评指标体系的建立
    3.1 测评指标建立时遵循的原则
    3.2 指标体系的建立
    3.3 综合素质测评的指标要素
    3.4 测评指标权重的确定
4 综合素质测评的实施方法
    4.1 学会做人的测评
    4.2 知识素质的测评
    4.3 能力素质的测评
    4.4 身心素质的测评
5 综合素质的评价方法
结 论
致　谢
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【参考文献】：
期刊论文
[1]学生综合素质的模糊综合评判[J]. 叶建波.  系统工程理论与实践. 2000(09)
[2]教育成效的量度和素质的测评[J]. 吴祖新,高伟云.  河南职技师院学报(职业教育版). 2000(04)
[3]基础课、专业课理论教学质量评价指标体系定量研究[J]. 万英平,徐成香,张朝珍.  高等农业教育. 1995(01)



本文编号：3031842