基于应用型人才培养的“行政管理专业导论”课程教学改革

发布时间：2022-07-07 08:49

　　"行政管理专业导论"是行政管理专业的一门学科基础课,在增强学生专业素养、提升综合能力方面具有重要作用。该课程具有课程性质的基础性、授课内容的交叉融合性、教师队伍的多元性等特征。推进"行政管理专业导论"课程教学改革具有重要意义,有助于应用型人才培养理念贯彻,培养塑造高素质的应用型人才,调动教师深化教学改革的积极性。需要将应用型人才培养理念融入课程教学之中,积极推进教学方式改革,勇于探讨考核方式改革,切实提升学生的综合能力,培养造就高素质的应用型人才。 

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【文章目录】：
一、“行政管理专业导论”课程的鲜明特征
    （一）课程性质的基础性
    （二）授课内容的交叉融合性
    （三）教师队伍的多元性
二、推进“行政管理专业导论”课程教学改革的重要意义
    （一）有助于应用型人才培养理念贯彻实施
    （二）有助于培养塑造高素质的应用型人才
    （三）有助于调动教师深化教学改革的积极性
三、深化“行政管理专业导论”课程教学改革的实施路径
    （一）应用型人才理念融入课程教学之中
    （二）积极推进教学方式改革
    （三）勇于优化考核方式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于应用型人才培养的行政管理专业教学改革[J]. 张磊.  高教学刊. 2015(16)
[2]应用型行政管理专业人才培养模式的思考[J]. 盘毅.  价值工程. 2015(02)
[3]地方本科院校行政管理专业人才培养模式探析——基于应用型导向[J]. 张玉磊.  现代教育科学. 2013(05)



本文编号：3656115