从人学视角探讨“科学—人文”整合体育观

发布时间：2021-04-12 09:48

　　体育被认识的过程是个人通过对体育的感知、实践、由感性认识逐渐上升到理性认识,最终形成个人的体育意识;从众多的个人体育意识中,抽象出来其共性部分,加以概括则构成了某一种或某一时代的体育观。社会的发展,时代的进步,使人们对体育的认识不会停留在某一固定点上,因而人们的体育意识及其体育观也就在历史这个时问隧道中留下了其发展的轨迹。从原始社会到现代社会,人们的体育意识经历了从无到有,从本能冲动到被动意识再到主动意识的过程;体育观的发展也经历了从混沌到分叉,再到清晰,并随着时代的变迁而有所侧重的过程。体育是一种社会文化现象,体育文化是科学文化和人文文化的统一体。在现有的体育观的表述中,体育的科学性和人文性之间还存在着对立和割裂的认识。体育的人文观和科学观的割裂,说明了我们对体育观的认识上还缺乏把体育的科学性与人文性整合为一个整体的观念,有必要进行较为系统的理论研究。体育的发展,一方面在于社会对人的本质及其体育需求的全面理解,即:对体育的理解逐渐建立在对“人”的价值体系的基础上;另一方面在于体育的科学化水平的不断提高。这就要求有顺应时代发展的体育观与体育的发展相适应。因而本文从人学视角探讨一下“科学... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：33 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1. 前言
    1.1 选题依据
    1.2 关于研究视角的说明
    1.3 问题的提出
    1.4 本文的研究价值和意义
2. 研究方法
    2.1 文献资料研究法
    2.2 专家访谈法
    2.3 逻辑推理法
3. 分析与讨论
    3.1 体育观及其相关内容的分析
        3.1.1 辨证分析体育观的特点
        3.1.2 剖析体育观的发展
    3.2 “科学-人文”整合体育观的探析
        3.2.1 有关体育科学的研究
        3.2.2 有关体育人文的研究
        3.2.3 体育科学与体育人文教育领域存在的问题
4. 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
注释
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]体育学科中“科学”与“人文”两大哲学思潮的考察[J]. 吴健.  天津体育学院学报. 2006(03)
[2]孔子的体育观[J]. 王云.  南京体育学院学报(社会科学版). 2005(06)
[3]试析改革开放以来几种主要的体育观[J]. 许宁.  军事体育进修学院学报. 2005(04)
[4]我国近年来人文体育观研究述略[J]. 冯霞,杨文轩.  体育与科学. 2005(04)
[5]论我国当代体育人文精神的内涵及其构建路径[J]. 李树旺.  体育文化导刊. 2005(01)
[6]观——综观各种体育观[J]. 郭敏,笪丰.  体育文化导刊. 2004(11)
[7]体育与科学技术——人类文化的一个悖论[J]. 徐奕宏.  体育文化导刊. 2004(11)
[8]体育观的发展:渐近无意识[J]. 赵翼虎,赵方珂.  体育文化导刊. 2004(06)
[9]科学精神与人文精神的内在相融性[J]. 廖志鹏,周并举.  湘潭师范学院学报(社会科学版). 2004(03)
[10]百年来中国学校体育人文性的反思与展望[J]. 万茹,莫磊.  湖北体育科技. 2004(01)

博士论文
[1]人学视野中的人文体育观研究[D]. 冯霞.华南师范大学 2004



本文编号：3133091