新时期中国高等美术教育应加强艺术理解力的培养

发布时间：2021-05-06 23:26

　　本文在总结了新时期中国高等美术教育现状的基础上,对中国高等美术教育的现状进行了喜忧参半的分析,考察了中国高等美术教育中存在的较突出的问题,并深入探究了在新时期中国高等艺术教育如何应对其自身存在的问题。建国以来我国高等美术教育事业发展迅速,基本上形成学科齐全、体系完整、具有相当规模的美术教育体系。本文在总结了中国高等美术教育在新时期所显示出勃勃生机的同时,通过调查分析指出了中国高等美术教育现存的几个较突出的问题,它们集中的体现为:1)重功利轻价值的观念在中国高等美术教育领域蔓延,一些院校为了健全学科而盲目设置艺术专业,收取高额的学费,但办学条件和教学的投入与招生数量的膨胀不成正比,教学质量难以保障,毕业生就业困难。另一方面,艺术类考试文化课成绩低,学生和家长为求升学而被动的选择艺考。2)高等美术教育发展不平衡,在高校美术教育中人文精神受到极大的忽视,重技巧轻理论,教学过程多停留在专业基础知识的传授和技能训练的基础上,忽视美术学科的本质价值及人文性。3)中国美术教育学院经典性和先锋性的丧失及庸俗化。本文在掌握了大量事实的基础上认为造成这些弊端的根源集中的体现为人文精神的缺失,忽视艺术学科作... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：39 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
研究现状
研究方法
1. 人文学科的价值
2. 国内高等美术教育现状
    2.1 发展迅速的新时期中国美术教育
    2.2 重功利轻价值的观念在高校美术教育中蔓延
    2.3 忽视人文精神的培养
    2.4 学院经典性、先锋性的丧失和庸俗化
3. 艺术的人文性
4. 美术教育综述
    4.1 师范美术教育和学院美术教育
    4.2 美术教育的两种取向
5. 二十世纪西方主要的美术教育思想
    5.1 工具论
    5.2 本质论
6. 培养一种良好的艺术理解力
    6.1 艺术创作
        6.1.1 艺术创作的本质和艺术家的职能
    6.2 艺术史的基本功能
        6.2.1 艺术史的研究方法
    6.3 艺术评论的功能
        6.3.1 艺术评论家的工作方法
    6.4 美学及其研究方法
结语
参考文献
学术成果
致谢



本文编号：3172805