选择与引导：大类招生背景下高校专业分流研究
发布时间：2021-06-07 02:33
高校专业分流是大类招生人才培养模式的关键一环,是联系高校基础教育阶段和专业教育阶段的纽带。在创新人才培养模式的改革中,试行高校大类招生基础上的专业分流是有益的尝试。自20世纪80年代后期以来,我国高校陆续开始试行大类招生基础上的专业分流。经过多年的改革和探索,高校专业分流取得了不少成效。然而,正如一切新生事物的发展步履维艰一样,随着高校专业分流实践中的问题逐渐暴露,高校专业分流遭受了不少诘难。在新形势下,如何审视和完善大类招生背景下的高校专业分流是当前改革研究亟待明确的问题。基于这种理论关怀,本文以问题为中心去观察指向高校专业分流“真实世界的实践”,试图通过实证研究更加接近事实真相,进而推演大类招生背景下高校专业分流的改革进路,以回应实践需要和补充已有研究的不足。为此,本文依循“问题提出——理论探讨——现状考察——困境剖析——改革建议”的研究路径,从“学生选择——高校引导”的视角展开论述。具体而言,论文主要包含以下五章：第一章为绪论。本章主要阐述大类招生背景下高校专业分流研究的议题及选题缘由,并表明论文的研究意义,随后在对国内外文献综述的基础上明晰研究的探索空间,据此确立研究的思路与方...
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：187 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
图１－１我国高校大类招生培养研巧的论文统计情况（单位：篇）??如图所示，伴随着时间的推移，高校大类招生培养的研究论文量基本呈现出増长的态势，??这
?。．ｉ。。：?：．音；ｉ；?‘Ｉ?ｈ?Ｉ?１，??图１－１我国高校大类招生培养研巧的论文统计情况（单位：篇）??如图所示，伴随着时间的推移，高校大类招生培养的研究论文量基本呈现出増长的态势，??这说明该领域受到研巧者的关注日益増加。尤其在进入２０００年Ｗ后，论文数量呈现出快速增长??的趋势，并在２０口年达到最多的１３２篇？。这一方面与我国高校人才培养进入矛盾凸显期和大??＇＾注：由于期刊收录至数据库的日期通常会晚于其刊发日期，２０１４年的不少论文还未被数据库收录，因而该年??论文数量的统计可能存在遗漏。??１２??
息库、相关会议论文、中国学术辑刊全文数据库、中国博±学位论文全文数据??库与中国优秀硕±学位论文全文数据库进行检索，截至２０１４年１２月３１日，共检索到论文１５３??篇。剔除明显不符合高校专业分流研巧的文章，获得相关文章１２４篇？?（见图１＾４）。其中期刊??论文１１５篇、学位论文５篇、会议论文４篇。??我国高校大类招生人才培养模式的探索开始于上世纪８０年代后期。作为这一新型人才培养??模式的重要环节－专业分流也逐渐进入研究者的视野。１９９０年，《上海高教研究》刊登了第一??篇关于高校专业分流的文章《如何搞好按系招生后的专业分流工作》？。文章立足于上海工业大??学试行按系招生开展专业分流的实际，论述了高校专业分流的指导原则和实施步骤，分享了上??海工业大学的成功经验，同时也提出了在专业分流实践中出现的部分专业学生分布不均的问题，??引起人们的思考。随后，有研究者基于所在院校开展专业分流的实践经验进行分析提炼，包括??对四川师范大学物理系试行专业分流的二．个阶段的论述（１９９５）?？、黄石高等专科学校在环境??治理工程专业试行专业分流过程中的课程设置、掌控分流进程、教学安排等问题（１９９６）?＠，??我国图书情报专业本科开展专业分流的建议（巧９９）?？，武汉体育学院试行专业分流的经验??３０?Ｊ??????２７??巧??????????????２１??２０?－?—?????——???—?—?????Ｍ？?＿？＿??１６??巧—??
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校内涵发展的目标选择与实现途径[J]. 程永波,李雪飞. 江苏高教. 2014(06)
[2]职业选择背景下大学生专业承诺影响因素调查[J]. 孙海荣. 北京邮电大学学报(社会科学版). 2014(05)
[3]大类培养模式下大学生专业承诺水平的研究[J]. 张维,王存宽,俞昉. 太原城市职业技术学院学报. 2014(10)
[4]基于Excel-VBA的专业分流应用系统的设计与实现[J]. 李昕,杨冰. 北京联合大学学报. 2014(04)
[5]大类培养学生专业分流存在的问题与改进建议[J]. 万俊毅,尹然平. 高等农业教育. 2014(10)
[6]教育治理:以共治求善治[J]. 褚宏启. 教育研究. 2014(10)
[7]大类招生模式下专业分流方案设计与实例分析[J]. 颜兵兵,姜永成,殷宝麟. 高教论坛. 2014(09)
[8]基于学生自主选择专业的分流模式实践与反思——以宁波大学为例[J]. 孙鑫君,王存宽,吕慈仙. 高等理科教育. 2014(04)
[9]基于案例的大类招生政策对新小专业办学负面影响研究[J]. 苏春. 东南大学学报(哲学社会科学版). 2014(S1)
[10]学科大类培养模式下学生专业选择的影响因素[J]. 汪祚军,刘琴,牛忠辉,王小康,王彩虹. 宁波大学学报(教育科学版). 2014(03)
博士论文
[1]城乡高中学生家庭背景与大学专业选择意向关系个案研究[D]. 崔东植.东北师范大学 2012
[2]结构的力量：社会结构与高等教育分流结构关系研究[D]. 孙启进.南京师范大学 2011
[3]规模扩张以来高校专业结构变化研究[D]. 罗丹.厦门大学 2008
[4]高等教育内分流模式研究[D]. 陶能祥.华中师范大学 2006
[5]高等学校学科专业结构调整研究[D]. 林蕙青.厦门大学 2006
硕士论文
[1]我国本科高校大类招生背景下的专业分流制度研究[D]. 孔庆聪.华中师范大学 2014
[2]我国大学本科生的专业选择权研究[D]. 王双双.苏州大学 2014
[3]地方重点本科院校推进人才大类培养的研究[D]. 卓奕源.浙江工业大学 2010
[4]基于贵州大学大类招生背景下专业分流管理系统的研究[D]. 刘欣.贵州大学 2008
[5]高考学生专业选择行为研究[D]. 童腮军.江西师范大学 2003
本文编号：3215666
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：187 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
图１－１我国高校大类招生培养研巧的论文统计情况（单位：篇）??如图所示，伴随着时间的推移，高校大类招生培养的研究论文量基本呈现出増长的态势，??这
?。．ｉ。。：?：．音；ｉ；?‘Ｉ?ｈ?Ｉ?１，??图１－１我国高校大类招生培养研巧的论文统计情况（单位：篇）??如图所示，伴随着时间的推移，高校大类招生培养的研究论文量基本呈现出増长的态势，??这说明该领域受到研巧者的关注日益増加。尤其在进入２０００年Ｗ后，论文数量呈现出快速增长??的趋势，并在２０口年达到最多的１３２篇？。这一方面与我国高校人才培养进入矛盾凸显期和大??＇＾注：由于期刊收录至数据库的日期通常会晚于其刊发日期，２０１４年的不少论文还未被数据库收录，因而该年??论文数量的统计可能存在遗漏。??１２??
息库、相关会议论文、中国学术辑刊全文数据库、中国博±学位论文全文数据??库与中国优秀硕±学位论文全文数据库进行检索，截至２０１４年１２月３１日，共检索到论文１５３??篇。剔除明显不符合高校专业分流研巧的文章，获得相关文章１２４篇？?（见图１＾４）。其中期刊??论文１１５篇、学位论文５篇、会议论文４篇。??我国高校大类招生人才培养模式的探索开始于上世纪８０年代后期。作为这一新型人才培养??模式的重要环节－专业分流也逐渐进入研究者的视野。１９９０年，《上海高教研究》刊登了第一??篇关于高校专业分流的文章《如何搞好按系招生后的专业分流工作》？。文章立足于上海工业大??学试行按系招生开展专业分流的实际，论述了高校专业分流的指导原则和实施步骤，分享了上??海工业大学的成功经验，同时也提出了在专业分流实践中出现的部分专业学生分布不均的问题，??引起人们的思考。随后，有研究者基于所在院校开展专业分流的实践经验进行分析提炼，包括??对四川师范大学物理系试行专业分流的二．个阶段的论述（１９９５）?？、黄石高等专科学校在环境??治理工程专业试行专业分流过程中的课程设置、掌控分流进程、教学安排等问题（１９９６）?＠，??我国图书情报专业本科开展专业分流的建议（巧９９）?？，武汉体育学院试行专业分流的经验??３０?Ｊ??????２７??巧??????????????２１??２０?－?—?????——???—?—?????Ｍ？?＿？＿??１６??巧—??
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校内涵发展的目标选择与实现途径[J]. 程永波,李雪飞. 江苏高教. 2014(06)
[2]职业选择背景下大学生专业承诺影响因素调查[J]. 孙海荣. 北京邮电大学学报(社会科学版). 2014(05)
[3]大类培养模式下大学生专业承诺水平的研究[J]. 张维,王存宽,俞昉. 太原城市职业技术学院学报. 2014(10)
[4]基于Excel-VBA的专业分流应用系统的设计与实现[J]. 李昕,杨冰. 北京联合大学学报. 2014(04)
[5]大类培养学生专业分流存在的问题与改进建议[J]. 万俊毅,尹然平. 高等农业教育. 2014(10)
[6]教育治理:以共治求善治[J]. 褚宏启. 教育研究. 2014(10)
[7]大类招生模式下专业分流方案设计与实例分析[J]. 颜兵兵,姜永成,殷宝麟. 高教论坛. 2014(09)
[8]基于学生自主选择专业的分流模式实践与反思——以宁波大学为例[J]. 孙鑫君,王存宽,吕慈仙. 高等理科教育. 2014(04)
[9]基于案例的大类招生政策对新小专业办学负面影响研究[J]. 苏春. 东南大学学报(哲学社会科学版). 2014(S1)
[10]学科大类培养模式下学生专业选择的影响因素[J]. 汪祚军,刘琴,牛忠辉,王小康,王彩虹. 宁波大学学报(教育科学版). 2014(03)
博士论文
[1]城乡高中学生家庭背景与大学专业选择意向关系个案研究[D]. 崔东植.东北师范大学 2012
[2]结构的力量：社会结构与高等教育分流结构关系研究[D]. 孙启进.南京师范大学 2011
[3]规模扩张以来高校专业结构变化研究[D]. 罗丹.厦门大学 2008
[4]高等教育内分流模式研究[D]. 陶能祥.华中师范大学 2006
[5]高等学校学科专业结构调整研究[D]. 林蕙青.厦门大学 2006
硕士论文
[1]我国本科高校大类招生背景下的专业分流制度研究[D]. 孔庆聪.华中师范大学 2014
[2]我国大学本科生的专业选择权研究[D]. 王双双.苏州大学 2014
[3]地方重点本科院校推进人才大类培养的研究[D]. 卓奕源.浙江工业大学 2010
[4]基于贵州大学大类招生背景下专业分流管理系统的研究[D]. 刘欣.贵州大学 2008
[5]高考学生专业选择行为研究[D]. 童腮军.江西师范大学 2003
本文编号：3215666
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/sjls/3215666.html
