高校理工科研究生思想政治教育对策研究

发布时间：2021-11-28 08:04

　　近年来,我国研究生教育蓬勃发展,在校研究生数量不断扩大,思想政治教育工作出现了许多新情况。理工科研究生作为我国研究生群体中的重要组成部分,对我国科学技术事业的健康发展和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”有着特殊作用。如何做好理工科研究生思想政治教育工作,已成为高校研究生培养中亟需解决的问题。本文首先介绍了理工科研究生思想政治教育的相关概念,在梳理以德国、英国、美国为代表的西方国家和我国理工科研究生思想政治教育发展历程的基础之上,总结西方国家理工科研究生思想政治教育对我国思想政治教育的重要启示。然后,采用文献分析法、访谈研究法和问卷调查法,分析了当下高校理工科研究生思想政治教育的成效与不足,并阐释了原因。主要是:思想政治理论课程日臻完善、思想政治教育途径得以创新、思想政治教育队伍初步建立,理工科研究生思想道德水平逐渐提高,但也有少部分研究生存在着人文素养相对欠缺、功利主义思想明显、学术诚信意识淡薄、心理素质相对较差、科研创新能力不足等问题。最后,针对理工科研究生思想政治教育中所存在的问题,本文从强化理工科研究生思想政治教育原则、扩展理工科研究生思想政治教育内容、丰富理工科研究生思想政治教育... 

【文章来源】：中国计量大学浙江省

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    1 问题的提出及选题意义
    2 研究综述
    3 研究思路与方法
    4 本文研究的创新点
1 高校理工科研究生思想政治教育概述
    1.1 理工科研究生思想政治教育的涵义
    1.2 理工科研究生思想政治教育的特殊性
    1.3 加强理工科研究生思想政治教育的重要性
2 中西方理工科研究生思想政治教育发展历程
    2.1 西方国家理工科研究生思想政治教育发展历程
        2.1.1 德国理工科研究生思想政治教育发展历程
        2.1.2 英国理工科研究生思想政治教育发展历程
        2.1.3 美国理工科研究生思想政治教育发展历程
    2.2 我国理工科研究生思想政治教育发展历程
    2.3 西方国家理工科研究生思想政治教育对我国思想政治教育的启示
3 高校理工科研究生思想政治教育现状分析
    3.1 理工科研究生思想政治教育取得的成效
    3.2 理工科研究生思想政治教育中存在的问题
        3.2.1 教育对象的问题
        3.2.2 教育者的问题
        3.2.3 教育内容的问题
        3.2.4 教育方式的问题
    3.3 影响理工科研究生思想政治教育效果的原因
        3.3.1 社会原因
        3.3.2 家庭原因
        3.3.3 教育者原因
        3.3.4 教育对象原因
4 加强高校理工科研究生思想政治教育的对策
    4.1 强化理工科研究生思想政治教育原则
        4.1.1 主体原则
        4.1.2 层次原则
        4.1.3 渗透原则
    4.2 扩展理工科研究生思想政治教育内容
        4.2.1 增加人文素养教育
        4.2.2 重视学术道德教育
        4.2.3 强化创新素质教育
    4.3 丰富理工科研究生思想政治教育载体
        4.3.1 创新活动载体
        4.3.2 构建网络载体
        4.3.3 拓展管理载体
    4.4 打造优秀的理工科研究生思想政治教育队伍
        4.4.1 强化理工科研究生导师育人作用
        4.4.2 完善理工科研究生辅导员队伍建设
        4.4.3 提高思想政治理论课教师教学水平
    4.5 优化理工科研究生思想政治教育环境
        4.5.1 净化社会环境
        4.5.2 美化校园环境
        4.5.3 优化家庭环境
结语
参考文献
致谢
附录
作者简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]论自然辩证法课程在理工科研究生创新能力培养中的实现路径[J]. 郭月娟.  教育教学论坛. 2016(17)
[2]理工科学生特点及就业思想政治教育研究[J]. 刘冰.  经营管理者. 2015(24)
[3]浅析教育综合改革对研究生思想政治教育提出的新要求[J]. 徐刚,马海波.  学校党建与思想教育. 2014(24)
[4]新形势下研究生思想政治教育工作探讨[J]. 刘伟杰.  教育探索. 2014(08)
[5]思想政治教育学科发展30年的回顾与展望[J]. 冯刚,骆郁廷.  思想理论教育导刊. 2014(07)
[6]思想政治教育本质研究现状及建议[J]. 陈秉公.  思想教育研究. 2014(06)
[7]全面深化研究生思想政治教育改革[J]. 王璐.  教育教学论坛. 2014(16)
[8]从科技伦理视野关注理工科学生的思想政治教育——兼论科技伦理的思想政治教育功能[J]. 张丽.  云南社会主义学院学报. 2014(01)
[9]政府主导下的我国研究生教育发展特征[J]. 李立国,黄海军.  复旦教育论坛. 2014(01)
[10]研究生思想政治教育工作现状分析与体系构建[J]. 李洋.  学校党建与思想教育. 2013(27)

博士论文
[1]论研究生思想政治教育在培养创新人才中的作用[D]. 付瑶.辽宁大学 2015
[2]综合改革背景下的研究生思想政治教育研究[D]. 徐刚.华中师范大学 2013
[3]伦理视域下高校思想政治教育体系构建研究[D]. 刘钊.电子科技大学 2013
[4]论研究生德育理论体系的独立构建[D]. 戴继天.东北师范大学 2007
[5]全球化视野中的思想政治教育研究[D]. 毕红梅.华中师范大学 2006

硕士论文
[1]理工科研究生思想政治教育研究[D]. 刘佳琪.燕山大学 2014
[2]研究生思想政治教育的特殊性与教育对策研究[D]. 李婵.华中师范大学 2012
[3]研究生思想政治教育有效性研究[D]. 徐露璐.西南大学 2007



本文编号：3524037