山西高校大学生文化自觉问题研究
发布时间：2022-02-15 15:00
文化自觉是费孝通先生提出的一个重要文化命题,指的是文化建设主体对待文化发展的理性思维和实践精神。它是人们对文化发展的自觉性表现,反映的是人们内在所蕴含的精神力量,这种精神力量推动人们不懈追求文明进步和文化发展,以获得更大的自由与解放。在全球文化发展日益繁荣的当今社会,文化自觉是赢得文化发展的有力武器,对于我国实现文化强国具有举足轻重的作用。当前,文化发展进入了新阶段,面临新常态,多元文化的并存发展、文化交流的日益频繁都使得我国文化自觉面临困境。因此,大学生作为传统文化和中国特色社会主义文化的继承人,更应该提升自身高度的文化自觉,不断增强文化自信,从而实现文化自强。本文以山西高校大学生文化自觉为研究对象,在文化自觉理论的基础上,对大学生文化自觉的内涵及特征进行了初步界定和基础解读,分析了山西高校大学生文化自觉现状和原因,并提出了合理可行的提升对策。本文由五大板块构成。第一章是绪论,交待了本文的研究背景和研究意义,对国内外文献综述和研究现状进行分析,介绍了本文的研究方法和创新点。第二章对文化自觉等相关概念进行解释,对大学生文化自觉进行释义,指出大学生文化自觉的独特性以及对于大学生成长的重要...
【文章来源】：山西财经大学山西省
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外文献综述
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 本文的主要创新点
第2章 大学生文化自觉及其相关理论
2.1 大学生文化自觉及其特征
2.1.1 文化自觉的内涵
2.1.2 大学生文化自觉的内涵
2.1.3 大学生文化自觉的特征
2.2 提升大学生文化自觉的重要意义
2.2.1 建设社会主义文化强国的客观需要
2.2.2 促进大学生全面发展的内在需要
2.2.3 积极应对文化全球化挑战的需要
2.3 大学生文化自觉的相关理论
2.3.1 马克思主义文化观
2.3.2 马克思主义关于人的全面发展理论
2.3.3 费孝通先生关于文化自觉的论述
2.4 小结
第3章 山西高校大学生文化自觉现状调查分析
3.1 调查问卷的简介
3.2 山西高校大学生文化自觉存在的主要问题
3.2.1 民族传统文化认同度不高
3.2.2 社会主流文化认识模糊不清
3.2.3 盲目崇拜西方文化现象严重
3.2.4 文化价值取向低俗化显现
3.2.5 文化创新能力不强
3.3 小结
第4章 山西高校大学生文化自觉存在问题的原因分析
4.1 社会因素
4.1.1 西方文化价值观念的渗透
4.1.2 市场经济带来的影响
4.1.3 大众传媒带来的影响
4.2 学校因素
4.2.1 教育理念的影响
4.2.2 课程设置的影响
4.2.3 教师素质的影响
4.3 家庭因素
4.3.1 家长文化价值导向失准
4.3.2 家庭文化教育行为失范
4.3.3 家庭对大学生的溺爱
4.4 个人因素
4.4.1 大学生自我意识膨胀
4.4.2 大学生逆反心理严重
4.4.3 大学生个人阅历的浅薄
4.5 小结
第5章 山西高校大学生文化自觉提升的对策
5.1 加强民族优秀文化教育
5.1.1 培养理性的民族文化认同感
5.1.2 强化民族文化系统教育
5.1.3 注重家庭对传统文化素养的培育
5.2 大力弘扬主流文化
5.2.1 坚持马克思主义指导的自觉与自信
5.2.2 重视主流文化引领以及渗透作用
5.2.3 加强社会主义核心价值观教育
5.3 积极拓展文化载体
5.3.1 增强传统文化载体的吸引力
5.3.2 净化和坚守网络文化新载体
5.3.3 发挥网络文化队伍的作用
5.4 优化校园文化氛围
5.4.1 更新人才培养理念
5.4.2 树立培养和提升文化自觉的意识
5.4.3 转变教学模式和教学方法
5.5 提高大学生文化创新能力
5.5.1 加大鼓励大学生文化创新的力度
5.5.2 通过社会实践培养文化创新能力
5.5.3 为大学生提供文化创新平台
5.6 小结
第6章 结论与展望
附录
附录 山西高校大学生文化自觉现状调查问卷
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况
本文编号：3626837
【文章来源】：山西财经大学山西省
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外文献综述
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 本文的主要创新点
第2章 大学生文化自觉及其相关理论
2.1 大学生文化自觉及其特征
2.1.1 文化自觉的内涵
2.1.2 大学生文化自觉的内涵
2.1.3 大学生文化自觉的特征
2.2 提升大学生文化自觉的重要意义
2.2.1 建设社会主义文化强国的客观需要
2.2.2 促进大学生全面发展的内在需要
2.2.3 积极应对文化全球化挑战的需要
2.3 大学生文化自觉的相关理论
2.3.1 马克思主义文化观
2.3.2 马克思主义关于人的全面发展理论
2.3.3 费孝通先生关于文化自觉的论述
2.4 小结
第3章 山西高校大学生文化自觉现状调查分析
3.1 调查问卷的简介
3.2 山西高校大学生文化自觉存在的主要问题
3.2.1 民族传统文化认同度不高
3.2.2 社会主流文化认识模糊不清
3.2.3 盲目崇拜西方文化现象严重
3.2.4 文化价值取向低俗化显现
3.2.5 文化创新能力不强
3.3 小结
第4章 山西高校大学生文化自觉存在问题的原因分析
4.1 社会因素
4.1.1 西方文化价值观念的渗透
4.1.2 市场经济带来的影响
4.1.3 大众传媒带来的影响
4.2 学校因素
4.2.1 教育理念的影响
4.2.2 课程设置的影响
4.2.3 教师素质的影响
4.3 家庭因素
4.3.1 家长文化价值导向失准
4.3.2 家庭文化教育行为失范
4.3.3 家庭对大学生的溺爱
4.4 个人因素
4.4.1 大学生自我意识膨胀
4.4.2 大学生逆反心理严重
4.4.3 大学生个人阅历的浅薄
4.5 小结
第5章 山西高校大学生文化自觉提升的对策
5.1 加强民族优秀文化教育
5.1.1 培养理性的民族文化认同感
5.1.2 强化民族文化系统教育
5.1.3 注重家庭对传统文化素养的培育
5.2 大力弘扬主流文化
5.2.1 坚持马克思主义指导的自觉与自信
5.2.2 重视主流文化引领以及渗透作用
5.2.3 加强社会主义核心价值观教育
5.3 积极拓展文化载体
5.3.1 增强传统文化载体的吸引力
5.3.2 净化和坚守网络文化新载体
5.3.3 发挥网络文化队伍的作用
5.4 优化校园文化氛围
5.4.1 更新人才培养理念
5.4.2 树立培养和提升文化自觉的意识
5.4.3 转变教学模式和教学方法
5.5 提高大学生文化创新能力
5.5.1 加大鼓励大学生文化创新的力度
5.5.2 通过社会实践培养文化创新能力
5.5.3 为大学生提供文化创新平台
5.6 小结
第6章 结论与展望
附录
附录 山西高校大学生文化自觉现状调查问卷
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况
本文编号：3626837
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/sjls/3626837.html
