从师范类认证看历史学师范生的培养改革

发布时间：2021-08-20 23:23

　　在我国高师教育水平日益提高的背景下,师范生培养即有优势一面,也存在某些不足。以历史学专业为例,当前仍要进一步加强其师范生的能力素养,更需在新形势下展开新的培养机制改革。有效推进这一进程的基础,必须立足于新的师范类专业认证实施办法,综合参考近年教育部所颁行的一系列政策文件,并最大化挖掘院校自身的革新潜力。院校只有在细节上进行多方位革新后,才可逐步满足师范类历史学专业认证的不同层次标准。 

【文章来源】：安庆师范大学学报(社会科学版). 2020,39(02)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、当前历史学专业师范生培养面临的现实状况
二、高等教育师范类认证指导下的改革导向
三、历史学师范生培养水平提升的改革策略
四、结语



本文编号：3354408