城乡结合部学校初中生师生关系与心理健康的关系研究

发布时间：2017-04-03 10:19

  本文关键词：城乡结合部学校初中生师生关系与心理健康的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着城市化进程的加快,出现更多的有关城市增容扩建的现象,随即产生了一批城乡结合部学校。初中阶段是从依赖向独立转变的关键时期,这个阶段的中学生会经历从生理、心理等各方面的不成熟向成熟过度的变化。他们不仅要应付学习带来的紧张压力还要忍受情感、师生关系、父母期望过高等各种压力。因而,来自各方面的影响都会使学生的心理健康出现问题,而师生关系已成为影响初中生心理健康的重要因素。在以往的研究中多数关注心理健康和师生关系两者中的一个方面,且多以大学生或高中生居多,而对初中生的研究相对比较匮乏。本研究懫用问卷调查法,选取心理健康诊断测验(MHT)和师生关系量表给保定市第二十二中学630名初中生发放问卷,回收问卷进行整理分析得出以下四点结论:1初中生的心理健康和师生关系总体状况较好,但仍存在一定的问题,而心理健康问题主要表现在学习焦虑上,其次是冲动症状和身体症状;2八年级的师生关系发展不良趋势要略高于七年级的学生;3初中生师生关系中女生要好于男生,但是在心理健康方面女生心理问题要比男生严重;4初中生心理健康与师生关系在总体上呈显著正相关关系,师生关系总分及师生接近难易程度可以预测学生的心理健康状况,例如对人焦虑、孤独倾向、身体症状和冲动倾向。
【关键词】：心理健康 师生关系 城乡结合部
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G635.6;B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 引言9-10
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究意义9-10
• 1.2.1 研究的理论意义9
• 1.2.2 研究的实践意义9-10
• 第2章 文献综述10-17
• 2.1 概念界定10-12
• 2.1.1 城乡结合部学校10-11
• 2.1.2 初中生师生关系11
• 2.1.3 初中生心理健康11-12
• 2.2 国内外研究现状12-16
• 2.2.1 初中生师生关系的相关研究12-15
• 2.2.2 初中生心理健康的相关研究15-16
• 2.3 问题提出16-17
• 第3章 研究的内容及方法17-19
• 3.1 研究的内容17
• 3.2 研究的方法17-19
• 第4章 研究结果19-26
• 4.1 城乡结合部初中生师生关系、心理健康描述统计分析19-20
• 4.1.1 城乡结合部初中生师生关系的基本情况19
• 4.1.2 城乡结合部初中生心理健康状况的基本情况19-20
• 4.2 城乡结合部初中生心理健康、师生关系差异情况20-23
• 4.2.1 性别差异20
• 4.2.2 年级差异20-21
• 4.2.3 监护人差异21-22
• 4.2.4 出生顺序差异22-23
• 4.3 初中生师生关系与心理健康的相关分析23-24
• 4.4 师生关系对心理健康状况各维度的多元回归分析24-26
• 第5章 分析讨论26-33
• 5.1 初中生心理健康的现状26
• 5.2 初中生师生关系的现状26-27
• 5.3 初中生心理健康与师生关系的关系探讨27-28
• 5.4 教育建议28-33
• 5.4.1 关注中学生心理健康教育28-30
• 5.4.2 构建和谐的师生关系30-33
• 第6章 结论33-34
• 参考文献34-37
• 附录137-41
• 附录241-42
• 致谢42

  本文关键词：城乡结合部学校初中生师生关系与心理健康的关系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：284175