短期心理疲劳对电子竞技运动直觉决策的影响

发布时间：2017-04-07 22:16

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【摘要】：本实验主要研究的是影响运动决策的心理变量。选取了心理疲劳这一可能的影响因素,研究对心理疲劳的及运动决策的有关定义和有关研究进行了综述。为了更科学更真实的的方法对运动决策能力进行测量,研究对象选取在虚拟环境中进行竞技运动的电子竞技选手,对测量方式的选取进行了分析,选取了模拟电子竞技中足球点球守门情景来进行运动决策能力的测量,并探讨心理疲劳变量与被试性别,运动决策的准确性,稳定性和决策时的自信心水平的关系。被试作为模拟守门员,需要对足球的来向做出“左、中、右”的判断和选取。在前人研究基础上选取了400ms作为给予被试的运动直觉决策反应的刺激呈现时间,即从足球开始运动到被试正确的对方向进行选择有400ms的时间,如果超出此时间,即视为失败。研究运动直觉决策能力在心理疲劳下的影响进行了实验研究,研究结果表明:(1)对于新手运动水平,在心理疲劳的诱导下,决策成绩都接近随机概率下的得分,不同心理疲劳状态时新手组的决策速度差异太大,表现出心理疲劳状态下缺乏运动直觉决策能力,对决策的不确定性缺乏正确的自我评价。(2)对于中手运动水平,在非心理疲劳状态下的运动决策表现出一定的准确性及稳定性;在高强度心理疲劳状态下,决策成绩与决策速度变化较大,低强度心理疲劳状态下依旧保持原有的运动直觉决策的水平。(3)对于专家运动水平,在低强度心理疲劳诱导下,决策时间与正确率保持在高水平并有一定的提高;在高强度心理疲劳诱导下,直觉决策能力的变化差异不显著,对于决策的不确定性随心理疲劳的程度增加而增加。
【关键词】：心理疲劳 运动决策 影响因素 电子竞技
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-11
• 1 引言11-13
• 1.1 选题依据11-12
• 1.2 研究目的12-13
• 2 文献综述13-23
• 2.1 心理疲劳的概述13-16
• 2.1.1 心理疲劳分类与测量。13
• 2.1.2 短期心理疲劳的发生机制13-15
• 2.1.3 心理疲劳的影响表现15-16
• 2.2 运动决策16-17
• 2.2.1 运动决策与决策16-17
• 2.2.2 运动决策的分类17
• 2.3 运动直觉决策17-19
• 2.3.1 运动直觉决策的定义与特征17-18
• 2.3.2 运动直觉决策的研究方法与测量指标18-19
• 2.4 电子竞技运动19-23
• 2.4.1 电子竞技运动的概念19
• 2.4.2 电子竞技运动不同于网络游戏的特征19-22
• 2.4.3 电子竞技项目的分类22-23
• 3 研究对象研究方法23-29
• 3.1 研究对象23-24
• 3.1.1 不同运动水平被试的选取23-24
• 3.2 研究方法24
• 3.3 实验设计24-26
• 3.3.1 实验软件设计24-25
• 3.3.2 实验设计思路25-26
• 3.3.3 实验材料26
• 3.4 实验器材26-27
• 3.5 实验流程27
• 3.6 数据分析27
• 3.7 测试指标及其意义27-29
• 3.7.1 决策的准确性27
• 3.7.2 决策速度27
• 3.7.3 自信心水平27-29
• 4 研究结果与分析29-43
• 4.1 测试系统的信效度29-30
• 4.1.1 测试系统的信度29
• 4.1.2 测试系统的有效性29-30
• 4.2 被试心理疲劳状态检验30-31
• 4.3 心理疲劳状态对决策分数成绩影响的分析31-43
• 4.3.1 决策分数的结果与分析31-35
• 4.3.2 决策反应时结果与分析35-38
• 4.3.3 心理疲劳诱导与决策自信心水平的结果与分析38-43
• 5 讨论43-45
• 5.1 心理疲劳诱导下运动直觉决策的特点43-44
• 5.1.1 专家运动水平被试在心理疲劳诱导下的运动决策的特点43
• 5.1.1.1 运动直觉决策的平衡性43
• 5.1.1.2 专家运动水平运动直觉决策的直觉性的稳定性43
• 5.1.2 新手决策的特点43-44
• 5.1.2.1 决策的随机性43
• 5.1.2.2 对自身决策的不确定性缺乏自知43-44
• 5.1.3 中手的决策特点44
• 5.2 对运动决策的影响44-45
• 5.2.1 对运动直觉决策的条件的影响44
• 5.2.2 运动直觉决策的线索提取44-45
• 6 结论与建议45-48
• 6.1 不同运动水平，心理疲劳对运动直觉决策的的影响不同45
• 6.2 心理疲劳对运动决策成绩与速率的影响45-46
• 6.3 运动水平与决策的不确定性46
• 6.4 关于电子竞技运动员预防短时心理疲劳的几点建议46-48
• 6.4.1 改变训练模式46
• 6.4.2 关注与关怀46
• 6.4.3 多角度训练46-47
• 6.4.4 正确对待短期心理疲劳47-48
• 参考文献48-51
• 致谢51-52
• 附录52-54

【参考文献】

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本文编号：291449