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认知风格对东南亚留学生内隐记忆的影响研究

发布时间:2017-04-16 00:03

  本文关键词:认知风格对东南亚留学生内隐记忆的影响研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:认知风格与记忆的关系的探究与分析是近几年来认知发展心理学的一个热点问题。前人已有的研究大多数是探析两种认知风格分类(场独立与场依存型)与内隐、外显记忆的关系。言语型与表象型是一种重要的认知风格分类。但是使用这种分类的研究却是很少。而且以往的研究多是以单一的材料来进行。本文选用不同的实验材料(图片,词语),考察了言语型、表象型对东南亚留学生与中国大学生的内隐和外显记忆的影响。选取40名东南亚留学生和40名中国大学生进行实验,分别让这80名被试的意识和无意识的成分在一个词语再认实验或者图片再认实验的记忆任务中分离开来,应用PDP程序。然后将在词语再认实验和图片再认实验中分别获得的自动部分提取的成绩和意识部分提取的成绩进行方差分析。结果发现:(1)认知风格影响外显记忆,不影响内隐记忆。从信息处理与加工的观点我们可以看到,认知风格为表象型的个体倾向于用表象的形式来表征和组织信息,而言语型认知风格的个体往往以“词”来表征和组织信息。当学习材料与言语—表象方式相符时,通常取得的成绩也更好。(2)个体差异(国别)仅在词语实验中影响外显记忆,也影响内隐记忆。这折射出了以中文为第一语言和以中文为第二语言上的差异。但它在图片实验中却不影响外显记忆和内隐记忆。(3)使用不同的实验材料(词语、图片)影响外显记忆,也影响内隐记忆。
【关键词】:东南亚留学生 言语表象 内隐记忆
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B842.3
【目录】:
  • 中文摘要2-3
  • ABSTRACT3-4
  • 中文文摘4-8
  • 绪论8-10
  • 第一章 文献综述10-26
  • 1.1 内隐记忆概念界定及相关理论10-18
  • 1.1.1 内隐记忆与外显记忆11-12
  • 1.1.2 内隐记忆的相关理论12-13
  • 1.1.3 内隐记忆的研究领域13-14
  • 1.1.4 内隐记忆研究范式的发展14-18
  • 1.2 认知风格的定义及类型18-23
  • 1.2.1 认知风格的定义18
  • 1.2.2 认知风格结构模型的分类18-23
  • 1.3 不同认知风格和内隐、外显记忆的相关研究23-26
  • 第二章 问题提出与研究设计26-30
  • 2.1 问题提出26-27
  • 2.2 有研究的不足及本文要研究的问题27
  • 2.3 研究目的和研究方法27
  • 2.4 研究假设27-28
  • 2.5 研究意义28-30
  • 第三章 实验部分30-44
  • 3.1 认知风格测验(CSA)30-31
  • 3.1.1 被试30
  • 3.1.2 简单问卷30
  • 3.1.3 测验材料和测验程序30-31
  • 3.2 实验一31-37
  • 3.2.1 实验目的31-32
  • 3.2.2 实验被试32
  • 3.2.3 实验材料32
  • 3.2.4 实验仪器32
  • 3.2.5 实验设计32-33
  • 3.2.6 实验程序33-34
  • 3.2.7 实验结果及分析34-36
  • 3.2.8 结果分析讨论36-37
  • 3.3 实验二37-44
  • 3.3.1 实验目的37-38
  • 3.3.2 实验被试38
  • 3.3.3 实验材料38
  • 3.3.4 实验仪器38
  • 3.3.5 实验设计38
  • 3.3.6 实验程序38-39
  • 3.3.7 实验结果及分析39-42
  • 3.3.8 结果分析讨论42-44
  • 第四章 总讨论44-48
  • 4.1 不同实验中,认知风格对外显记忆主效应都很显著44
  • 4.2 不同实验中,认知风格都不影响内隐记忆44-45
  • 4.3 不同文化背景在不同实验中对记忆的影响不同45
  • 4.4 使用不同的材料产生结果差异的原因45-48
  • 第五章 本研究的创新与不足48-50
  • 5.1 本研究的创新48
  • 5.2 本研究的不足48-49
  • 5.3 展望49-50
  • 第六章 本研究结论和研究启示50-52
  • 6.1 本研究的结论50
  • 6.2 本研究的启示50-52
  • 附录152-54
  • 附录254-56
  • 附录356-58
  • 参考文献58-62
  • 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果62-64
  • 致谢64-66
  • 个人简历66-68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 沃建中,闻莉,周少贤;认知风格理论研究的进展[J];心理与行为研究;2004年04期

2 曾晓青;刘建平;陈美荣;;场独立——场依存型认知风格与内隐、外显记忆关系的实验研究[J];心理科学;2010年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 刘川川;基于学习风格的网络复杂学习行为分析[D];西北大学;2010年


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本文编号:309543

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