女大学生择偶偏好受父亲形象影响的研究

发布时间：2017-04-24 06:11

  本文关键词：女大学生择偶偏好受父亲形象影响的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对于女儿而言,父亲作为其生命中所接触的第一位男性,有着非凡的重要意义。尤其是女儿在择偶方面潜移默化受到的来自于父亲的影响,在日常生活中、心理健康咨询工作中都常常显现,也一直是父女相关研究中最受关注的课题之一。但由于研究角度和研究方法的限制,这一问题的研究正有待取得进一步的突破,以更加深入地了解这种影响机制。根据相关理论及研究,本研究推测女儿的择偶偏好潜在地受到其内在的父亲形象的影响。女儿心目中都有一个理想的父亲形象,并希望能够从自己的父亲身上体验到那些理想父亲的特质,但这些愿望通常不能够全部得到满足。在择偶时,女儿对男性的期望就会受到她们从父亲身上对理想父亲形象特质的不同程度获得的影响。也就是说,从自己父亲身上获得程度不同的理想特质,在女儿的择偶中的重要性可能也不同。研究选择了正面临着择偶问题的女大学生作为研究对象,来探知并验证这一假设。研究首先收集了女大学生的理想父亲形象的特质,随后收集了女大学生理想男友的特质,将两组特质进行比较和合并,将合并后的内容作为其择偶偏好内容。要求被试评价自己在父亲身上对各个理想父亲特质的获得程度,并运用择偶偏好主观评价问卷和信息板决策技术分别从外显和内隐的层面对女大学生的择偶偏好进行测量。结果发现：(1)女儿在择偶中明显希望延续父亲的优点——采用外显方法(问卷)和内隐方法(信息板技术)得到的结果都显示,从父亲那里高程度获得的良好特质,在女儿择偶时也被认为更加重要、给予更多关注；(2)采用内隐方法(信息板技术)的测量结果还显示出,择偶时女儿在潜意识层面对从父亲那里低程度获得的良好特质的相对重视；(3)不同特质的不同程度获得对女儿择偶偏好的影响不同。(4)与外显的测量方式相比,信息板技术确实能够测量出人们的内隐择偶偏好,且随着任务复杂性的增加,被试更容易表露自己真实的态度与愿望。
【关键词】：女大学生 父亲形象 择偶偏好 潜在影响
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B848
【目录】：

• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 引言11-12
• 第一章 文献综述12-22
• 1.1 择偶偏好12-14
• 1.1.1 择偶偏好概念界定12
• 1.1.2 择偶偏好内容12
• 1.1.3 择偶偏好测量方法12-14
• 1.2 父亲形象14-16
• 1.2.1 父亲形象概念界定14-15
• 1.2.2 父亲形象相关研究15-16
• 1.3 女儿的择偶偏好受父亲形象影响16-22
• 1.3.1 相关理论16-18
• 1.3.2 相关研究18-22
• 第二章 问题提出及研究意义22-23
• 2.1 问题提出22
• 2.2 研究意义22-23
• 2.2.1 理论意义22
• 2.2.2 现实意义22-23
• 第三章 研究内容23-43
• 3.1 研究一：女大学生理想父亲形象的特质归类23-27
• 3.1.1 理想父亲形象定义23
• 3.1.2 研究方法23-24
• 3.1.3 研究结果24-27
• 3.2 研究二：女大学生择偶偏好特质归类27-28
• 3.2.1 研究目的27
• 3.2.2 研究方法27
• 3.2.3 研究结果27-28
• 3.3 研究三：女大学生择偶偏好特质与理想父亲形象特质的比较与合并28-30
• 3.4 研究四：女大学生择偶偏好受父亲形象的影响30-43
• 3.4.1 研究设计30
• 3.4.2 研究方法30-32
• 3.4.3 研究结果32-43
• 第四章 分析与讨论43-48
• 4.1 不同程度获得的特质在择偶重要性上的差异43-45
• 4.1.1 高程度获得的特质在择偶中的重要性43
• 4.1.2 低程度获得的特质在择偶中的内隐重要性43-45
• 4.2 不同程度获得的特质在加工时间上的差异45
• 4.3 不同特质的获得程度对其择偶重要性的影响差异45-46
• 4.4 研究启示46-48
• 第五章 结论48-49
• 第六章 研究不足与展望49-50
• 6.1 研究不足49
• 6.2 研究展望49-50
• 参考文献50-54
• 附录54-57
• 攻读学位期间取得的研究成果57-58
• 致谢58-59
• 个人简况及联系方式59-60
• 承诺书60-61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 邹文谦;李振兴;;性铭记在人类择偶中的作用[J];四川教育学院学报;2012年07期

2 张富洪;申荷永;;父性意象及其满意度对父子关系的影响研究[J];中国青年研究;2009年07期

  本文关键词：女大学生择偶偏好受父亲形象影响的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：323703