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基层中青年民警职业压力、应对方式与职业倦怠的关系研究

发布时间:2017-04-29 20:05

  本文关键词:基层中青年民警职业压力、应对方式与职业倦怠的关系研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:目的:了解基层民警职业压力、应对方式以及职业倦怠的状况及影响因素,探讨三者之间的内在关系以及应对方式在职业压力与职业倦怠之间的作用。方法:采用《警察心理压力问卷》、《职业倦怠量表》和《简易应对方式问卷》对某县240名基层人民警察的职业压力、职业倦怠以及应对方式情况进行调查,利用统计软件SPSS16.0对数据进行分析统计。结果:(1)基层民警面临较大职业压力(M≥3.31);在性别、婚姻状况、警龄维度上,职业压力分别呈现不同特点。(2)62.1%的基层民警应对方式偏于消极;应对方式在性别、婚姻状况、警龄等方面均存在显著差异。(3)基层民警整体职业倦怠状况良好,在婚否、警龄维度上存在显著差异。(4)基层民警的职业压力与职业倦怠之间呈不同程度的正相关。(5)积极应对与时间压力呈现出显著正相关、与人际压力呈现出显著负相关;而消极应对与社会压力存在显著负相关。(6)职业倦怠水平与积极应对呈显著负相关,消极应对则呈显著正相关;积极应对在职业压力与倦怠水平之间具有显著负向调节作用,而消极应对的调节作用不显著。结论:(1)基层民警的职业压力水平偏高,职业倦怠状况处于中等偏上水平,应对方式呈现消极状况。(2)职业压力对基层民警的职业倦怠具有明显的正向影响,而良好的应对方式能有效地减缓个体的职业倦怠水平。(3)职业压力可以通过应对方式对基层民警的职业倦怠产生间接影响。
【关键词】:基层民警 职业压力 应对方式 职业倦怠 调节效应
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:B844.3
【目录】:
  • 摘要6-7
  • ABSTRACT7-8
  • 1.引 言8-9
  • 2.文献综述9-21
  • 2.1 基层民警的界定9
  • 2.2 压力的研究概述9-12
  • 2.2.1 压力的界定9-10
  • 2.2.2 警察压力的相关研究10-12
  • 2.3 应对方式的研究概述12-14
  • 2.3.1 应对方式的内涵12
  • 2.3.2 应对方式的分类12-13
  • 2.3.3 警察应对方式的相关研究13-14
  • 2.4 职业倦怠的研究概述14-18
  • 2.4.1 职业倦怠的界定14
  • 2.4.2 职业倦怠的测量14-15
  • 2.4.3 警察职业倦怠的相关研究15-18
  • 2.5 职业压力与职业倦怠的相关研究18
  • 2.6 以往研究的不足18-19
  • 2.7 本研究的目的、假设及意义19-21
  • 2.7.1 研究目的19
  • 2.7.2 研究假设19
  • 2.7.3 研究意义19-21
  • 3.研究方法21-23
  • 3.1 研究对象21
  • 3.2 研究工具21-22
  • 3.2.1 警察心理压力问卷21
  • 3.2.2 简易应对方式问卷21-22
  • 3.2.3 职业倦怠量表22
  • 3.3 数据处理与分析22-23
  • 4.研究结果23-33
  • 4.1 基层民警职业压力的研究结果23-26
  • 4.1.1 基层民警职业压力的总体状况23
  • 4.1.2 基层民警职业压力在人口学变量上的差异23-26
  • 4.2 基层民警应对方式的研究结果26-28
  • 4.2.1 基层民警应对方式的总体状况26-27
  • 4.2.2 基层民警应对方式在人口学变量上的差异27-28
  • 4.3 基层民警职业倦怠研究结果28-30
  • 4.3.1 基层民警职业倦怠的总体状况28
  • 4.3.2 基层民警职业倦怠在人口学变量上的差异28-30
  • 4.4 基层民警职业压力、应对方式与职业倦怠的相关30-31
  • 4.4.1 基层民警职业压力与职业倦怠的相关30-31
  • 4.4.2 基层民警应对方式与职业倦怠的相关31
  • 4.5 应对方式在职业压力与职业倦怠关系中的调节效应31-33
  • 5.分析与讨论33-41
  • 5.1 基层民警职业压力的一般状况33-35
  • 5.2 基层民警应对方式的一般状况35-36
  • 5.3 基层民警职业倦怠的一般状况36-37
  • 5.4 基层民警职业压力与职业倦怠的关系37-38
  • 5.5 基层民警应对方式与职业压力的关系38-39
  • 5.6 应对方式在基层民警职业压力与职业倦怠关系中的作用39-41
  • 6. 结论41-42
  • 参考文献42-48
  • 附录一:基层中青年民警工作状况调查问卷48-54
  • 附录二:基层民警职业压力结构化访谈提纲54-55
  • 致谢55

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本文编号:335512

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