高中生和职校生的职业生涯规划教育比较研究

发布时间：2017-05-11 05:15

  本文关键词：高中生和职校生的职业生涯规划教育比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高中阶段的普通教育与职业教育都是高等教育的基础,但传统教育体系将二者人为地割裂开来,给学生的职业选择添置了许多障碍。本研究在上海市抽取296名高中生和287名职校生,通过自编职业生涯规划教育与效果问卷,对高中生和职校生的职业生涯规划教育与效果进行比较,结果表明:1、在职业生涯规划的选择趋势上两类学生大致相同,均以选择升学为主;2、职校生在职业认知方面的水平略高于高中生;3、高中生更愿意通过课程、讲座等方式获得职业生涯规划方面的知识,职校生更愿意通过体验、实践等方式获得相关知识;4、学生的认知水平与学校开展生涯教育呈正相关,学校开展生涯教育与学生对学校生涯教育的满意度呈正相关。
【关键词】：职业生涯 职业生涯规划教育 高中生 职校生 普职融通
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 文献综述9-22
• 1.1 职业、职业生涯、职业生涯规划、心理健康的内涵9-12
• 1.1.1 职业的内涵9
• 1.1.2 职业生涯的内涵9-10
• 1.1.3 职业生涯规划的内涵10-11
• 1.1.4 心理健康的内涵11-12
• 1.2 职业生涯规划教育与心理健康教育的关系12-14
• 1.3 国内外职业生涯规划教育的研究14-22
• 1.3.1 国外职业生涯规划教育的研究14-18
• 1.3.2 国内职业生涯规划教育的研究18-22
• 2 问题的提出22-27
• 2.1 研究内容22-25
• 2.2 研究方法25-27
• 2.2.1 文献研究法25
• 2.2.2 访谈法25-26
• 2.2.3 问卷调查法26-27
• 3 调查研究27-36
• 3.1 调查对象27-28
• 3.2 调查过程28
• 3.3 调查结果28-36
• 3.3.1 高中生与职校生在职业生涯规划方面的比较28-29
• 3.3.2 高中生与职校生在职业生涯规划认知方面分析29-32
• 3.3.3 学校在职业生涯规划教育方面的开展情况分析32-33
• 3.3.4 学生对学校职业生涯规划教育方面教育的满意度情况分析33-34
• 3.3.5 职业生涯规划认知、职业生涯规划教育及职业生涯规划满意度的相关分析 . 2634-36
• 4 讨论与建议36-48
• 4.1 对调查结果的讨论36-41
• 4.1.1 高中生和职校生生涯规划的差异36-37
• 4.1.2 高中生和职校生在职业生涯认知方面的差异37
• 4.1.3 高中生和职校生在学校开展的职业生涯规划教育上的差异37-39
• 4.1.4 高中生和职校生对学校开展的职业生涯规划教育的反馈评价上的差异39
• 4.1.5 职业生涯规划认知、职业生涯规划教育及职业生涯规划满意度的相关分析讨论39-40
• 4.1.6 高中生和职校生在职业生涯规划方面的相似点40-41
• 4.2 建议41-48
• 4.2.1 构建以学生发展为本的职业生涯教育理念41-43
• 4.2.2 构建普职融合的职业生涯规划课程体系43-44
• 4.2.3 构建专业的职业生涯教育师资队伍44-46
• 4.2.4 构建以心理健康教育为载体的职业生涯规划教育反馈机制46-48
• 参考文献48-50
• 附录 青少年职业生涯规划调查问卷50-53
• 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 王宇波;;英国主流职业教育思想及其对职业教育发展实践的影响[J];教育与职业;2013年32期

2 郭勤一;冯震;;我国高中阶段生涯教育的现状和思考——以上海市高中为例[J];基础教育;2011年06期

3 施霞;徐大真;;职校生职业决策困难的职业指导[J];中国职业技术教育;2013年09期

4 张瑞;张元;;增强中职生职业幸福感:机遇、挑战与对策——基于《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》的思考[J];中国职业技术教育;2013年18期

5 王颖;;普通高中开设职业类课程的调查与分析[J];基础教育;2013年05期

6 陈丽翠;杨来恩;;《新西兰中学生涯教育自我评估标准》述评[J];基础教育;2013年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 赵景会;大学生思想政治教育与心理健康教育的有机结合[D];东北师范大学;2007年

2 赵永春;大学生职业决策与职业生涯规划研究[D];东北师范大学;2008年

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本文编号：356354