自伤青少年情绪调节的干预研究

发布时间：2017-05-11 07:06

  本文关键词：自伤青少年情绪调节的干预研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：自我伤害行为是一种特殊的心理病理行为。近年来,关于自伤行为的研究重点主要集中在自伤的影响因素和功能上。回顾以往文献,自伤行为受到环境、情绪、生物等诸多因素的影响；其反复发生的机制可能是：当某个事件唤起自伤者的消极情绪后,个体为了缓解不愉快的体验,在多种因素的共同作用下实施自伤行为。自伤者普遍存在情绪调节问题,自伤行为在一定程度上帮助自伤者达到调节不良情绪的目的,但另一方面,不可避免地给自伤者造成肉体上的伤害,进一步可能影响到自伤者的社会关系。如果探索出一些能够替代自伤行为的方法,这些方法简单方便易行,并且能显著调节自伤者的高情绪唤起状态,那么,就可以建议和训练自伤者使用这些方法同时达到调节情绪和避免肉体伤害的目的,这为今后自伤行为的临床干预研究也提供参考。本研究采用实验的方法,使用生物反馈仪记录自伤者不同阶段的生理指标。通过检验不同组别和不同测量水平的生理指标的变化,说明想象自伤和书写表达两种干预方法对自伤青少年情绪唤起的调节作用,从而检验想象自伤和书写表达对自伤行为的干预效果。结果表明：①指标1—BVP结果显示,想象自伤和书写表达对自伤情绪唤起有显著调节作用,并且其作用优于对照组想象泡咖啡；②指标2—SC结果显示,想象自伤对自伤情绪唤起具有显著调节作用,并且其作用优于书写表达和对照组想象泡咖啡。
【关键词】：青少年 自我伤害行为 想象 书写表达
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842.6
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 1 前言9-12
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 研究的意义11-12
• 2 文献综述12-27
• 2.1 自我伤害行为的概念界定12-13
• 2.2 自我伤害行为的影响因素13-18
• 2.2.1 人口统计学因素13-14
• 2.2.2 环境因素14-15
• 2.2.3 情绪因素15-17
• 2.2.4 生物学因素17-18
• 2.2.5 各种影响因素的相互作用18
• 2.3 自伤的功能研究18-22
• 2.3.1 自伤的功能18-20
• 2.3.2 自伤的功能模型20-22
• 2.4 有自伤干预研究总结22-24
• 2.5 想象24-25
• 2.6 书写表达25-27
• 2.6.1 书写表达的概念界定25
• 2.6.2 书写表达的效用25-27
• 3 问题提出27-28
• 3.1 以往研究的局限27
• 3.2 本研究拟探讨的问题27-28
• 4 想象自伤和书写表达的干预有效性检验28-43
• 4.1 研究目的28
• 4.2 研究方法和研究设计28-29
• 4.3 研究假设29
• 4.4 被试29-30
• 4.5 实验仪器和实验中使用的材料30-31
• 4.6 实验程序31-34
• 4.7 实验结果34-37
• 4.8 讨论37-43
• 4.8.1 各指标上被试自伤情绪唤起效果检验37-38
• 4.8.2 实验组一被试的唤起水平和干预水平指标值比较38-39
• 4.8.3 实验组二被试的唤起水平和干预水平指标值比较39-40
• 4.8.4 对照组被试的唤起水平和干预水平指标值比较40-41
• 4.8.5 三组被试在不同测量水平上的指标值比较41-43
• 5 结论与展望43-45
• 5.1 研究结论43
• 5.2 研究贡献43
• 5.3 研究不足与展望43-45
• 参考文献45-50
• 附录50-53
• 后记53-54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 黄敏儿,郭德俊;原因调节与反应调节的情绪变化过程[J];心理学报;2002年04期

2 江光荣;于丽霞;郑莺;冯玉;凌霄;;自伤行为研究:现状、问题与建议[J];心理科学进展;2011年06期

  本文关键词：自伤青少年情绪调节的干预研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：356500