不同难度下中央执行功能在特质焦虑与估算表现中的中介效应研究

发布时间：2017-05-12 05:12

  本文关键词：不同难度下中央执行功能在特质焦虑与估算表现中的中介效应研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：估算教育能提高学生数量及空间形式的判断和理解能力,从而提升学生处理信息的能力和解决实际问题的能力。以往研究表明,学生的估算能力除了与智力紧密相关外,还与题目本身、情感和认知这三个因素存在密切关系。选取苏州某职业学院的学生,设计了三个研究来考察在简单和复杂两种题目难度下,特质焦虑情绪对估算表现(正确率和反应时)的影响;并弄清楚在不同问题难度下,特质焦虑是如何影响估算表现的,即检验中央执行功能在特质焦虑与估算表现之间关系的中介效应。通过算术技能测验、数学焦虑量表和特质焦虑量表筛选出108名被试参与上机操作实验。每名被试都需完成估算实验,中央执行功能的更新、抑制、转换实验。通过对实验研究数据的分析,本研究得到以下结论:1、特质焦虑和题目难度对估算表现的影响:不论在简单题还是复杂题上,低特质焦虑被试的正确率高于高特质焦虑被试、反应时都短于高特质焦虑被试且都存在显著差异;在复杂题上的,高低特质焦虑被试正确率都低于简单题、反应时都长于简单题且都存在显著差异。2、不同特质焦虑水平的个体在中央执行的更新和转换功能上存在显著差异,但在抑制功能上不存在显著差异。3、在不同题目难度下,特质焦虑、中央执行功能的各子功能、估算表现的正确率和反应时三者之间存在不同程度的相关。4、在复杂题目难度下,中央执行的转换功能在特质焦虑与估算表现间存在显著的中介效应,而在简单题难度下,中央执行功能在特质焦虑与估算表现关系间的中介效应不显著。
【关键词】：中央执行功能 题目难度 特质焦虑 估算
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 引言9-21
• 1.1 特质焦虑9-10
• 1.1.1 特质焦虑的定义9
• 1.1.2 特质焦虑的测量9-10
• 1.1.3 特质焦虑与中央执行功能的相关研究10
• 1.2 估算10-14
• 1.2.1 估算的定义10-11
• 1.2.2 估算理论模型11-12
• 1.2.3 估算过程的成分12-13
• 1.2.4 估算表现的影响因素13-14
• 1.2.5 焦虑与算术表现的相关研究14
• 1.3 中央执行功能14-18
• 1.3.1 工作记忆与中央执行系统14-15
• 1.3.2 中央执行系统的分离与子功能研究范式15-17
• 1.3.3 中央执行功能与算术表现的相关研究17-18
• 1.4 理论基础18-21
• 1.4.1 加工效能理论19
• 1.4.2 注意控制理论19-21
• 2 研究课题的提出及构想21-24
• 2.1 问题提出21-22
• 2.2 研究意义22-23
• 2.2.1 理论意义22
• 2.2.2 实践意义22-23
• 2.3 研究假设23-24
• 3 实证研究24-44
• 研究一 特质焦虑、问题难度与大学生估算表现24-30
• 3.1.1 研究目的24
• 3.1.2 研究方法24-27
• 3.1.3 数据处理分析27-30
• 研究二 中央执行功能、特质焦虑与估算表现间的关系30-37
• 3.2.1 研究目的30-31
• 3.2.2 研究方法31-33
• 3.2.3 数据处理33-37
• 研究三 不同难度下中央执行功能在特质焦虑与估算表现间的中介效应37-44
• 3.3.1 研究目的37-38
• 3.3.2 研究方法38-39
• 3.3.3 数据处理39-44
• 4 讨论44-50
• 4.1 题目难度和特质焦虑对大学生估算正确率和反应时的影响44-45
• 4.2 中央执行功能、特质焦虑与估算表现间的关系45-47
• 4.3 不同难度下中央执行功能在特质焦虑与估算表现间的中介效应47-50
• 5 结论50-51
• 6 不足与前景展望51-52
• 参考文献52-57
• 附录57-63
• 攻读硕士学位期间学术成果63-64
• 后记64-65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 卢谢峰;韩立敏;;中介变量、调节变量与协变量——概念、统计检验及其比较[J];心理科学;2007年04期

2 柳春香;黄希庭;;特质焦虑大学生注意偏向的实验研究[J];心理科学;2008年06期

3 陈天勇,韩布新,王金凤;工作记忆中央执行功能的特异性和可分离性[J];心理学报;2002年06期

4 温忠麟,.张雷,侯杰泰,刘红云;中介效应检验程序及其应用[J];心理学报;2004年05期

5 王艳梅;郭德俊;;积极情绪对任务转换的影响[J];心理学报;2008年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李颖慧;工作记忆中央执行成分对大学生估算的影响[D];山东师范大学;2008年

2 唐晓婉;中央执行功能与初中生创造性思维能力的关系[D];河南大学;2010年

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本文编号：358857