民族地区高职生心理复原力分析:应对方式和父母教养方式的影响

发布时间：2023-06-23 19:19

　　目的:探讨民族地区高职生心理复原力的水平,以及个人应对方式、父母教养方式对心理复原力保护性作用,为提高他们的心理健康水平提供理论依据。方法:采用大学生心理复原力量表(RSUS)、应对方式问卷(CSQ)、父母教养方式问卷(EMBU)对随机抽取的276名高职生进行问卷调查。结果:民族地区高职生的心理复原力水平处于中等偏上水平;心理复原力与应对方式、父母教养方式之间存在着显著相关;应对方式、父母教养方式对心理复原力具有预测作用,其中求助、解决问题、退避、父亲温暖理解、母亲温暖理解、母亲惩罚严厉等因子的联合解释量为51.9%(F=47.234,P<0.0001)。结论:应对方式、父母教养方式是民族地区高职生心理复原力的重要影响因素。

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 大学生复原力量表(Resiliency Scale for University Student,RSUS)
        1.2.2 应对方式问卷(CSQ)[20]
        1.2.3 父母教养方式问卷(EMBU)[20]
        1.2.4 施测程序
    1.3 统计处理
2 结 果
    2.1 民族地区高职生心理复原力水平状况
    2.2 应对方式、父母教养方式对心理复原力的影响
        2.2.1 高职生应对方式和心理复原力的相关
        2.2.2 高职生父母教养方式和心理复原力的相关
        2.2.3 高职生心理复原力的回归分析
3 讨 论
    3.1 民族地区高职生的心理复原力水平
    3.2 民族地区高职生心理复原力的影响因素



本文编号：3835166