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背景信息与人格对大学生延迟折扣的影响

发布时间:2017-06-08 01:12

  本文关键词:背景信息与人格对大学生延迟折扣的影响,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:延迟折扣是指某一奖励的主观价值会随着获得这一奖励等待的时间的延长随之降低的现象。双重系统理论认为延迟折扣受到“热”执行功能控制时折扣水平高而主要受到“冷”执行功能控制时折扣水平低。为了考察何种情况下“热”执行功能起到主导作用,以及外在环境因素与内在人格因素如何共同对于大学生延迟折扣产生影响,本研究设计了两种不同的实验情景,实验一没有任何环境信息的暗示,称为无背景信息条件,实验二则要求被试学习期货常识材料并跟随主试指导语想象自己正在进行期货交易,称为有背景信息条件,要求被试在这两种情景下完成延迟折扣任务。本研究共选取128名大学生,运用《A型行为类型量表》将被试分为A型人格组和B型人格组,其中无背景信息条件65人,A型人格33人,B型人格32人;有背景信息条件63人,A型人格31人,B型人格32人,延迟折扣任务以《金钱选择问卷》为基础使用E-prime编程软件设计在计算机上完成。结果发现大学生延迟折扣存在显著的性别差异。无背景信息实验情景下A型人格与B型人格大学生延迟折扣不存在显著差异,无背景信息下的大学生延迟折扣显著低于有背景信息的实验情景,有背景信息的实验情景下A型人格与B型人格大学生延迟折扣存在显著差异,人格与实验条件对于大学生延迟折扣的交互作用显著。研究结论如下:(1)不同性别大学生的延迟折扣不同,男性大学生相较于女性更易选择直接奖励。(2)大学生延迟折扣受到外在环境因素的影响,风险、竞争的因素使得个体更倾向于选择能够直接获得的奖励。(3)外在环境和内在人格两方面共同影响了个体延迟折扣。在风险和竞争带来的压力环境下A型人格者的延迟折扣低于B型人格,而在没有压力的环境中,A型和B型人格都能进行较好的选择。
【关键词】:延迟折扣 “冷”执行功能 “热”执行功能 AB 型人格
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B848
【目录】:
  • 摘要5-6
  • 英文摘要6-10
  • 序言10-11
  • 第1章 文献综述11-19
  • 1.1“冷”执行功能和“热”执行功能的研究综述11-13
  • 1.1.1 概述11
  • 1.1.2“冷”、“热”执行功能的主要研究范式11-12
  • 1.1.3“冷”、“热”执行功能关系及其与相关因素的研究12-13
  • 1.2 延迟折扣的研究综述13-19
  • 1.2.1 延迟折扣的概念13-14
  • 1.2.2 对延迟折扣的理论解释14-17
  • 1.2.3 延迟折扣的测量方式17-18
  • 1.2.4 延迟折扣的测量指标18-19
  • 第2章 问题提出19-22
  • 2.1 研究假设20
  • 2.2 研究目的与意义20-22
  • 第3章 实验研究22-36
  • 3.1 实验一无背景信息条件下大学生延迟折扣的差异22-28
  • 3.1.1 研究目的22
  • 3.1.2 研究对象22
  • 3.1.3 实验方法22-24
  • 3.1.4 结果24-25
  • 3.1.5 讨论25-28
  • 3.2 实验二有背景信息条件下不同人格大学生延迟折扣的差异28-36
  • 3.2.1 研究目的28
  • 3.2.2 研究对象28
  • 3.2.3 实验方法28-29
  • 3.2.4 结果29-32
  • 3.2.5 讨论32-36
  • 第4章 总讨论36-40
  • 4.1 大学生延迟折扣的人口学差异36
  • 4.2 有背景信息条件下大学生延迟折扣高于无背景信息条件36-37
  • 4.3 人格类型与实验条件对大学生延迟折扣的交互效应37-38
  • 4.4 研究展望与不足38-40
  • 第5章 结论40-41
  • 参考文献41-45
  • 附录45-51
  • 致谢51-52
  • 攻读学位期间取得的科研成果52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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5 李小晶;李红;张婷;廖渝;;奖惩频率对3~5岁幼儿完成博弈任务的影响[J];心理学报;2010年03期

6 陈海贤;何贵兵;;识解水平对跨期选择和风险选择的影响[J];心理学报;2011年04期

7 陈伟民,桑标;儿童自我控制研究述评[J];心理科学进展;2002年01期

8 李红,高山,王乃弋;执行功能研究方法评述[J];心理科学进展;2004年05期

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 唐艳;从延迟满足任务看儿童期热执行功能与冷执行功能的关系[D];西南师范大学;2005年


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本文编号:430903

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