“一带一路”视域下大学英语教师素养研究

发布时间：2023-03-16 18:13

　　"一带一路"视域下,不论是从国家战略发展需要出发还是从自身发展考虑,大学英语教师都必须从实际出发不断提升自身素养。针对"一带一路"背景下的人才缺位和国际化发展趋势,结合教师素养内涵,指出新时代背景下大学英语教师应具备和提升五大素养:师德素养、英语教学专业素养、信息素养、多元文化素养和科研素养,为"一带一路"视野下大学英语教师素养提升提出一些适应时代发展的可行性策略和建议如深入学习超文化理论和构建教师学习共同体。

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【文章目录】：
1大学英语教师素养内涵和要求
2“一带一路”视域下大学英语教师素养要求
    2.1师德素养
    2.2英语教学专业素养
    2.3信息素养
    2.4多元文化素养
    2.5科研素养
3“一带一路”视域下大学英语教师素养提升策略
    3.1补习落下的专业理论，深入学习超文化理论
    3.2学习新的教育信息技术和开展体验式的文化学习
    3.3构建教师学习共同体
4结语



本文编号：3763065