论梁启超“新民”人格思想及其现代价值

发布时间：2022-07-13 16:53

　　梁启超是我国近代杰出的资产阶级启蒙思想家。他发表了长篇著作《新民说》,对传统的人格进行了深入的思考和批判,全面剖析了中国几千年封建文化所形成的中国国民性的种种弊端及其根源,提出了改造国民性的时代课题,形成了他的“新民”人格思想。本文在对梁启超“新民”人格思想进行理论研究的过程中,着重于挖掘“新民”人格思想对于我国和谐人格建设的现代意义。正是从这个目的出发,本文从五个方面对梁启超的的“新民”人格思想进行论述。本文分为绪论和正文两个部分。绪论主要是概述了论文的写作目的、研究现状、研究意义。正文分四个部分来阐述梁启超的“新民”人格思想。第一部分主要概括了“新民”人格思想的时代背景、思想来源和阐述了“新民”人格思想的形成过程。第二部分阐述“新民”人格的的思想体系,包括“新民”人格的设定、“新民”人格的特征和塑造“新民”人格的方法和途径。第三部分对“新民”人格思想进行评价,肯定了“新民”人格思想的历史意义,同时也指出了它的历史局限性。第四部分主要挖掘“新民”人格思想的现代价值,以期对我国的和谐人格建设提供一定的借鉴作用。 

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
Contents
第一章 绪论
    1.1 研究目的
    1.2 国内外的研究现状
    1.3 研究意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 现实意义
    1.4 本章小结
第二章 “新民”人格思想的形成
    2.1 “新民”人格思想产生的时代背景
        2.1.1 民族危机的意识觉醒
        2.1.2 中西方社会发展的对比
    2.2 “新民”人格思想产生的理论渊源
        2.2.1 传统思想文化的继承
        2.2.2 西方近代学说的引入
    2.3 “新民”人格思想的形成过程
        2.3.1 “新民”人格思想的初步形成—开启民智，破除奴隶性
        2.3.2 “新民”人格思想的成熟—从国民到“新民”
        2.3.3 “新民”人格思想的调整—对“新民”现实的思考
    2.4 本章小结
第三章 “新民”人格的思想体系
    3.1 “新民”人格的设定
        3.1.1 新民
        3.1.2 “新民”人格的设定
    3.2 “新民”人格的特征
        3.2.1 “新民”是具有“利群”和爱国主义精神的人格体
        3.2.2 “新民”是具有权利和义务观念的人格体
        3.2.3 “新民”是具有独立和自由特性的人格体
        3.2.4 “新民”是具有竞争和进取意识的人格体
    3.3 塑造“新民”人格的方法和途径
        3.3.1 “新民”人格的内炼方法
        3.3.2 “新民”人格的外炼途径
    3.4 本章小结
第四章 “新民”人格思想的评价
    4.1 “新民”人格塑造的历史意义
        4.1.1 “新民”人格具有革命的性质
        4.1.2 “新民”人格对近代人格的塑造起到了启蒙的作用
        4.1.3 “新民”人格具有爱国主义的情怀
    4.2 “新民”人格思想的局限性
        4.2.1 缺乏阶级分析观点
        4.2.2 夸大了精神的作用
        4.2.3 思想的多变
    4.3 本章小结
第五章 “新民”人格思想的现代价值思考
    5.1 “新民”人格思想为和谐人格的塑造提供了可借鉴的内容
    5.2 “新民”人格思想为和谐人格的塑造提供了可借鉴的方法和途径
    5.3 和谐人格的塑造必须重视人的主体性
    5.4 本章小结
结束语
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]梁启超“新民”人格中的现代性探析[J]. 赵西方.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2006(05)
[2]维系中国近代化命脉的价值关怀——梁启超“新民说”价值的再评析[J]. 胡建.  中共浙江省委党校学报. 2003(06)
[3]梁启超的近代国民思想[J]. 梁景和,余华林.  首都师范大学学报(社会科学版). 2003(06)
[4]关于“和谐人格”的理论探讨[J]. 朱浩,黄志斌.  科学技术与辩证法. 2003(04)
[5]论国家主义理论对梁启超新民思想的影响[J]. 彭平一.  湖南城市学院学报. 2003(04)
[6]从道德本位到权利本位的转换——梁启超《新民说》审视[J]. 刘兴邦.  孔子研究. 2003(04)
[7]启蒙与反思:论梁启超的新民思想[J]. 王敏.  史林. 2003(03)
[8]梁启超的《新民说》与近代公民教育理念的形成[J]. 黄仁贤.  教育评论. 2003(01)
[9]福泽谕吉与梁启超的启蒙思想再比较[J]. 井建斌.  天津市教科院学报. 2003(01)
[10]论梁启超的新民思想[J]. 王东艳.  聊城大学学报(哲学社会科学版). 2002(05)



本文编号：3660412