行政改革模式下学习型政府组织研究

发布时间：2023-11-08 18:11

　　全球化信息化正在改变政府与社会的传统关系模式，迫切要求政府行政创新。入世后, 政府能否在推进自身改革的同时建立和完善符合WTO规则的政府管理体制，以适应全球化信息化对政府职能转变带来的新变化新挑战，关键在于政府组织自身能否塑造成学习型政府,保持与外部行政生态环境在物质、人员、信息、文化等能量的良性互动和有效回应；是否有比自己的竞争对手有更快的学习力，以及对变化的管理能力，实现政府自我革新、自我完善,提升政府竞争力。 行政体制改革是在适应经济体制改革的同时进行的政治体制改革，其运作过程是一个因变量而非自变量，是一种适应性的策略选择。面对市民社会的理性规制和不断壮大、行政生态的价值诉求和行政民主化实践，以及不断变化的文化整合和冲突，提出了学习型政府组织动力基础和运行平台，运用耗散结构分析法和力场分析法，分析传统政府组织向学习型政府组织转型过程中影响其宏观质变的部分因素和指标，及其价值向度和实现机制；提出学习型政府是政治文明的一种进步状态，是行政生态向高级化发展的重要内涵，并为缓解和摆脱政府合法性危机选择手段、提供途径。最后，针对政府组织受传统行政思维和行为惯性的影响，结合学习型组织管理理论...

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
英文摘要
第1章 绪论
    1.1 课题背景
        1.1.1 问题的提出
        1.1.2 研究目的和意义
    1.2 国内外理论研究综述
        1.2.1 国外理论研究现状综述
        1.2.2 国内理论研究现状综述
    1.3 主要研究内容与方法
        1.3.1 主要研究内容
        1.3.2 主要研究方法
第2章 学习型政府组织动力基础与运行平台
    2.1 学习型政府组织的动力基础
        2.1.1 行政生态的价值诉求
        2.1.2 行政改革的目标导向
        2.1.3 学习型组织价值理念
    2.2 学习型政府组织的运行平台
        2.2.1 学习型公民文化
        2.2.2 行政民主化实践
        2.2.3 市民社会的理性规制
    2.3 本章小结
第3章 学习型政府价值向度与实现机制分析
    3.1 学习型政府组织的价值向度分析
        3.1.1 政治文明层面
        3.1.2 政府合法性层面
        3.1.3 政府组织文化层面
    3.2 学习型政府组织的实现机制分析
        3.2.1 终身学习理念机制
        3.2.2 扁平化结构管理机制
        3.2.3 在线政府——学习型政府的手段重构
    3.3 本章小结
第4章 学习型政府组织过程模式与路径选择
    4.1 模式的基本问题与过程模式分析
        4.1.1 政府职能法制化——有限取向
        4.1.2 政府职能市场化——服务取向
        4.1.3 政府职能民主化——责任取向
    4.2 建立学习型政府组织的路径选择
        4.2.1 自我超越与改善心智模式
        4.2.2 共同愿景与团体学习
        4.2.3 系统思考”修炼”
    4.3 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
哈尔滨工业大学硕士学位论文原创性声明
哈尔滨工业大学硕士学位论文使用授权书
致谢



本文编号：3861480