东北抗日联军理想信念教育研究

发布时间：2024-04-14 10:44

　　自2017年“十四年抗战”写入中小学教材之后,东北抗联问题较以往更受学者关注。而东北抗日联军之所以能够抗战到底,一个重要的原因就是这支队伍有坚定的理想想念。所以,东北抗日联军理想信念教育问题是东北抗联问题中的一个值得深入思考和研究的问题。本文主要从三个部分展开论述。第一部分从三方面阐述了东北抗日联军理想信念教育的历史条件,首先,马克思主义相关理论、早期共产党人的理想信念教育思想为其提供理论基础;其次,发动东北人民抗战的迫切需要,建立东北抗日民族统一战线的必然要求以及克服艰苦抗战条件的现实要求是其开展的现实原因;最后,东北抗联将领的优秀品质,中国共产党的正确领导为其提供有效保障。第二部分从思想、政治、军事、文化层面叙述了东北抗日联军理想信念教育的内容,即思想层面加强马克思主义宣传;政治层面坚持中国共产党的正确领导;军事层面坚定抗战必胜的信念;文化层面增强抗日救国宣传。第三部分论述了东北抗日联军理想信念教育的历史作用,即培养了一批坚定抗日的革命骨干,提高了东北抗日联军的战斗士气,动员了东北人民共同抗日,铸就了东北抗联精神。东北抗日联军理想信念教育也启示我们新时代要深刻认识坚定理想信念的重要...

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究目的及意义
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究方法及创新之处
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 创新之处
第2章 东北抗日联军理想信念教育的历史条件
    2.1 东北抗日联军理想信念教育的理论依据
        2.1.1 马克思主义相关理论
        2.1.2 早期中国共产党人的理想信念教育思想
    2.2 东北抗日联军理想信念教育的必要性
        2.2.1 发动东北人民抗战的迫切需要
        2.2.2 建立东北抗日民族统一战线的必然要求
        2.2.3 克服艰苦抗战条件的现实要求
    2.3 东北抗日联军理想信念教育的有效保障
        2.3.1 东北抗联将领的优秀品质
        2.3.2 中国共产党的正确领导
第3章 东北抗日联军理想信念教育的主要内容
    3.1 思想层面加强马克思主义的宣传
        3.1.1 杨靖宇对马克思主义的传播
        3.1.2 周保中对马克思主义的传播
        3.1.3 赵尚志对马克思主义的传播
        3.1.4 其他抗联将士对马克思主义的传播
    3.2 政治层面坚持中国共产党的正确领导
        3.2.1 传达党的抗日方针政策
        3.2.2 进行统一战线教育
        3.2.3 组织学习党的文件精神
    3.3 军事层面坚定抗战必胜的信念
        3.3.1 加强纪律教育
        3.3.2 完善组织建制
        3.3.3 提高应战能力
    3.4 文化层面增强抗日救国宣传
        3.4.1 创建抗日报刊
        3.4.2 创作抗联诗歌
        3.4.3 组织其他形式的抗联文化活动
第4章 东北抗日联军理想信念教育的历史作用与现实启示
    4.1 东北抗日联军理想信念教育的历史作用
        4.1.1 培养了一批坚定抗日的革命骨干
        4.1.2 提高了东北抗日联军的战斗士气
        4.1.3 动员了东北人民共同抗日
        4.1.4 铸就了东北抗联精神
    4.2 东北抗日联军理想信念教育的现实启示
        4.2.1 要深刻认识坚定理想信念的重要性
        4.2.2 要全面理解理想信念教育的重要意义
        4.2.3 要以扎实的措施抓好理想信念教育
结论
参考文献
攻读硕士学位期间取得的成果
致谢



本文编号：3954563