新国标框架下地方高校商务日语人才培养的课程设置改革

发布时间：2021-08-31 14:12

　　商务日语专业在我国地方高校学科建设中起步较晚,当前的课程设置以及课程体系尚未建设完善,诸多问题均对人才培养产生了影响。因此,本文立足于当前地方高校商务日语人才培养的课程设置现状,提出有效的课程设置改革措施。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前地方高校商务日语人才培养的课程设置现状
    1、缺少核心课程体系，课程同质化严重
    2、专业课程设置不合理，无法进行优化
    3、课程内容枯燥单一，内容应用性较差
    4、专业师资队伍薄弱，缺少双师型教师
二、新国标框架下地方高校商务日语人才培养的课程设置改革措施
    1、构建培养学生应用能力的课程体系
    2、凸显商务日语人才培养的课程特色
    3、运用理论实践结合的日语教学手段
    4、强化商务日语课程双师型师资队伍
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]烟台大学文经学院商务日语课程教学改革初探[J]. 吴周阳.  教育教学论坛. 2019(37)
[2]基于翻转课堂理念的高校商务日语课程教学模式的研究[J]. 潘仰旻.  高教学刊. 2015(16)
[3]能力本位视阈下民族地区商务日语课程体系的构建[J]. 丁跃斌.  牡丹江教育学院学报. 2015(05)



本文编号：3375033