交互式教学模式在基础日语教学中的应用研究

发布时间：2021-10-25 08:11

　　在普通高等学校师范类专业认证的背景下,师范类高校开始了一系列改革措施。在基础日语教学中如何建立教师人才培养模式引发了广泛的关注和思考。认识到传统基础日语教学的现状和问题,认为教学模式改革非常重要且必要。通过对天津师范大学两届日语专业二年级的学生进行测试,对比分析调查数据,考察传统教学模式和交互式教学模式教学效果的差异,以此验证交互式教学模式在基础日语教学中的有效性。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(06)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

A、B两班四次测试平均成绩对比

【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体辅助下交互式教学法在英语专业翻译教学中的应用——以在线同伴互评为例[J]. 邓洁.  黑龙江教育学院学报. 2018(11)
[2]交互式教学在旅游日语教学中的应用分析[J]. 邓娟娟.  文化创新比较研究. 2018(24)
[3]基于交互式教学理念的“英美文化”教学实践探索[J]. 叶素红.  兰州教育学院学报. 2018(06)
[4]多向交互式教学模式探讨[J]. 杨晓菲.  现代教育. 2016(01)



本文编号：3456997