高职日本簿记课程教学探索

发布时间：2021-11-13 01:49

　　2017年暑期参加了在哈尔滨进行的全经簿记2级讲师培训会,并且顺利通过了2级商业考试,由此开始了日本簿记课程的教学实践和探索,本文主要论述高职日本簿记课程教学探索过程,为培养应用型日语人才迈开了重要的一步。 

【文章来源】：山东农业工程学院学报. 2019,36(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1. 日本簿记及考试简介
2. 日本簿记课程教学目标
3. 日本簿记课程教学手段
    3.1 多媒体课件教学法
    3.2 情境教学法
    3.3 案例分析法
4. 日本簿记课程教学过程
    4.1 温故而知新、复习互动环节
    4.2 答疑解惑、学生提问环节
    4.3 进入新知识学习环节
5. 日本簿记课程教学发展
    5.1 教材建设
    5.2 教学资源建设
    5.3 教师队伍建设
6. 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校日语专业学生专业认同度及影响因素调查研究[J]. 徐学超.  鄂州大学学报. 2015(07)
[2]认知语言学视角下的商务日语教学策略研究[J]. 徐明.  安徽工业大学学报(社会科学版). 2014(05)



本文编号：3492068