新媒体在高校日语教学中的应用研究分析

发布时间：2022-12-08 05:38

　　在当前我国全球化日益发展的趋势下,与其他国家之间的互动与交流也更为频繁,想要提升我国整体的综合竞争力,在教育行业需要重视语言教育的基本条件,并丰富各项语言形式,从而推动我国语言教学的不断改革,为我国培养更多语言综合类应用人才,其日语教育改革在该类发展背景下被关注。日语与其他类语言教学方式相比较,其所涉及的文化内涵与形式更加丰富,其所包含的细节因素较多,所以在实际教学中其难度比较大。在日语改革教学中,教师应格外注重细节因素的解读与分析,并关注学生基本需求及个性化的成长,要积极融入当代新型教育理念,并利用当代新媒体技术的运用,体现学生自身的主体作用及价值,从而营造更为自由且放松的学习环境及氛围,从而弥补学生自身逻辑思维及想象力等方面的不足,体现整个体育教学工作本质需求。 

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【文章目录】：
一、新媒体概述
二、当前我国高校日语教学现状
三、新媒体在高校日语教学中的应用分析
    (一)将整体教学与片段教学相融合
    (二)雨课堂在日语课堂教学管理中的使用
    (三)注重微课教学
    (四)充分利用网络教学平台
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体时代多媒体技术在日语教学中的应用研究[J]. 周首能.  食品研究与开发. 2020(22)
[2]新媒体在高校日语教学中的应用研究分析[J]. 陈唯.  科学咨询（科技·管理）. 2020(02)
[3]新媒体传媒视域下应用型本科高校日语专业教学改革探析[J]. 王月婷,朱玉萍.  辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报. 2019(04)
[4]新媒体在高职日语教学中的应用探究——评《新媒体技术》[J]. 吕美佳,黄嘉婧.  中国教育学刊. 2019(01)



本文编号：3713661