如何在大学英语阅读教学中培养和提升学生批判性思维
发布时间:2024-03-13 01:47
随着社会的进步和教育事业的改革,教师在进行教育教学工作的时候,需要着重强调培养学生的思维能力,并且以自身对该事件的看法,给出事件一个客观公正的看法,保持思想观和价值观的不动摇确有必要。尤其是英语教学中,大学英语会接触到很多与中国文化截然不同的文化和思维,在西方的文化影响下,部分学生的思维方式和价值观也产生了偏差,在国外的大学中,普遍非常重视批判性思维的培养,其要求学生有自己的主见和看法,在了解事情真相以后再下结论,有利于学生的终生发展和保持坚定的思想壁垒,更是一个学生受教育程度和自身教养的体现。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 大学英语教学中培养和提升学生批判性思维的必要性
1.1 西方思想鱼龙混杂,帮助学生接收有价值的信息
1.2 去其糟粕取其精华,帮助学生辩证地看待思想文化
2 大学英语阅读教学中对辩证性思维的培养原则
2.1 学会提问,理解文章结构和思想内涵
2.2 讲事实摆道理,加强对学生的逻辑训练
2.3 对比阅读,交叉对比中锻炼批判性思维
3 大学英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的策略分析
3.1 读懂文章的表面意思是前提
3.2 分析文章语言,洞察文章的隐性含义
3.3 正确评价阅读材料,辩论中培养学生辩证思维
3.4 重视拓展总结,鼓励学生自主评价和文章再创作
4 结束语
本文编号:3926999
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 大学英语教学中培养和提升学生批判性思维的必要性
1.1 西方思想鱼龙混杂,帮助学生接收有价值的信息
1.2 去其糟粕取其精华,帮助学生辩证地看待思想文化
2 大学英语阅读教学中对辩证性思维的培养原则
2.1 学会提问,理解文章结构和思想内涵
2.2 讲事实摆道理,加强对学生的逻辑训练
2.3 对比阅读,交叉对比中锻炼批判性思维
3 大学英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的策略分析
3.1 读懂文章的表面意思是前提
3.2 分析文章语言,洞察文章的隐性含义
3.3 正确评价阅读材料,辩论中培养学生辩证思维
3.4 重视拓展总结,鼓励学生自主评价和文章再创作
4 结束语
本文编号:3926999
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