外语学习背景下我国英语朗读作用研究述评

发布时间：2017-06-12 22:06

  本文关键词：外语学习背景下我国英语朗读作用研究述评，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：该文就我国外语学习背景下英语朗读作用的实证性文献进行回顾和分析。国内关于英语朗读作用的研究着力于朗读与语音、听力的关系,朗读与口语及书面表达,朗读与阅读及词汇、语法习得;所用研究方法有问卷、访谈、学习成功者的经验总结、相关性研究、实验研究。今后研究应加强实验研究并考虑多种方法的组合,深入研究朗读对于听力、口语、词汇习得的作用,加强和完善对于阅读、写作和语法习得作用的研究。
【作者单位】： 河南平顶山学院外国语学院;
【关键词】： 外语学习 朗读 作用 述评
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1问题的提出朗读在我国传统语言教学和二语教学实践中都占有重要地位。在中国传统的语言教学中朗读占有重要位置,“读古书,学古汉语,全靠朗读”(王宗炎,2002),叶圣陶、朱自清、葛传i等也都提倡在语言学习中进行朗读。在二语学习中,朗读的应用也很广泛。美国华盛顿州曾有一项

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