初中英语教师课堂教学行为评价指标研究

发布时间：2017-06-14 20:14

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【摘要】：初中英语教师课堂教学行为指标是以完善和提高初中英语教师教学能力和课堂教学效果为目的的初中英语教师课堂教学行为价值判断标准。本文提出初中英语教师课堂教学行为评价的原则及维度设计构想,以及在建立系统化、合理化的初中英语教师课堂教学行为评价标准的基础上,更好地帮助初中英语教师完成课堂教学活动,提高教学效果。
【作者单位】： 唐山师范学院外语系;
【关键词】： 初中英语 教学行为 评价指标
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 教育部在2001年、2010年分别颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》与《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》),为我国基础教育的发展与改革指明了方向,同时也为教师提出了新的要求。英语作为初中教育的重要学科,教师的素质至关重要,而英语学习

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本文编号：450460