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提升初中、中职英语词汇衔接能力实践和研究

发布时间:2017-06-27 14:11

  本文关键词:提升初中、中职英语词汇衔接能力实践和研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:中职的英语教学过程是一个有机的整体,不仅应当考虑全面性和整体性,而且必须考虑阶段性和各阶段的衔接。词汇教学的衔接问题是普遍存在的突出问题,针对中职新生存在记忆不佳、词汇不能熟练拼写与运用、学习信心不足等现象,本校英语教师积极实践,认真研究词汇衔接教学问题,采取行之有效的对策,充分发挥英语教师的主导作用,认真分析、研究教材,了解初中、中职的教学目的、要求和教法的异同,加强对中职生学习词汇策略的指导,帮助中职生有效学习英语词汇,培养他们的良好学习词汇习惯。
【作者单位】: 福建省邵武职业中专学校;
【关键词】初中 中职英语词汇教学 衔接 研究
【基金】:2015年度南平市职业教育研究课题,课题名称:提升初中、中职英语词汇衔接能力实践和研究;立项批准号:npzj15-001
【分类号】:G633.41
【正文快照】: 一、引言初中、中职阶段的英语教学的衔接,尤其是其中的词汇教学衔接历来都是深受英语教师们关注的一个重要课题。在中职一年级新生的英语学习过程中常见问题是:对以专业词汇学习为主的中职英语教材的不适应,对中职教师的授课方式的不适应,对新的学习方式和学习环境的不适应等

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本文编号:490079

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