高职院校学生创新创业能力培养研究——以茶学专业学生为例

发布时间：2021-12-09 13:54

　　高等职业院校因其教育目标在学生创新创业能力的培养具有一定的优势,创新创业教育对缓解学生就业压力、提高办学水平都有着重要意义,但当前高职院校创新创业教育还有着学生意识薄弱、教育体系不完善和校企合作不充分等问题,本文针对学生层面、学校层面和政府层面提出了引导学生积极参与、加强创新创业教育体系建设和完善创新创业联动机制等建议。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 高职院校开展创新创业教育的必要性
    2.1 提高学生素质来缓解就业压力的需要
    2.2 适应区域经济发展和地方产业转型升级的需要
    2.3 高职院校自身改革发展的需要
3 创新创业教育的现状分析
    3.1 高职院校学生创新创业意识薄弱
    3.2 高职院校创新创业教育体系不完善
    3.3 政府和社会提供的创新创业帮助有限
4 创新创业教育提升的建议
    4.1 引导学生积极参与创新创业活动
    4.2 加强高职院校创新创业教育体系建设
    4.3 完善校企创新创业联动机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校“互联网+”创新创业大赛实施策略研究[J]. 焦爱新,费新宝.  黄冈职业技术学院学报. 2020(06)

硕士论文
[1]大连市高职院校“双创”教育模式研究[D]. 闵睿.辽宁师范大学 2019
[2]“双创”背景下高职院校“双创型”人才培养的问题与对策研究[D]. 黎兆跂.西北师范大学 2018



本文编号：3530749